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out url icon Recercat 2018 June 5 El aprendizaje reflexivo en la formación inicial del profesorado: un modelo para aprender a enseñar matemáticas = Reflective learning in the early formation of teachers: a model to learn to teach maths Alsina, Angel
out url icon Recercat 2020 February 15 El aprendizaje reflexivo en la formación inicial del profesorado: un modelo para aprender a enseñar matemáticas = Reflective learning in the early formation of teachers: a model to learn to teach maths Alsina, Angel
doc icon DUGiDocs 2010 El aprendizaje reflexivo en la formación inicial del profesorado: un modelo para aprender a enseñar matemáticas = Reflective learning in the early formation of teachers: a model to learn to teach maths Alsina, Àngel
out url icon Recercat El Aprendizaje reflexivo en la formación permanente del profesorado: un análisis desde la didáctica de la matemática Alsina, Angel
out url icon Recercat El Aprendizaje reflexivo en la formación permanente del profesorado: un análisis desde la didáctica de la matemática Alsina, Angel
out url icon Recercat 2020 February 15 El Aprendizaje reflexivo en la formación permanente del profesorado: un análisis desde la didáctica de la matemática Alsina, Angel
doc icon DUGiDocs 2007 El Aprendizaje reflexivo en la formación permanente del profesorado: un análisis desde la didáctica de la matemática Alsina, Àngel
doc icon DUGiDocs 2004 Una aproximació bibliogràfica a l’obra de M. Antònia Canals Alsina, Angel
out url icon Recercat Una aproximació bibliogràfica a l’obra de M. Antònia Canals Alsina, Angel
out url icon Recercat Aproximación al conocimiento común del contenido para enseñar probabilidad desde el modelo del Conocimiento Didáctico-matemático Vásquez Ortiz, Claudia Alejandra ; Alsina, Angel
out url icon Recercat 2018 June 5 Aproximación al conocimiento común del contenido para enseñar probabilidad desde el modelo del Conocimiento Didáctico-matemático Vásquez Ortiz, Claudia Alejandra ; Alsina, Angel
out url icon Recercat 2020 February 15 Aproximación al conocimiento común del contenido para enseñar probabilidad desde el modelo del Conocimiento Didáctico-matemático Vásquez Ortiz, Claudia Alejandra ; Alsina, Angel
doc icon DUGiDocs 1998 Aproximación a los ritmos de rendimiento escolar: fundamentos y aplicaciones actuales Alsina, Angel
out url icon Recercat Aproximación a los ritmos de rendimiento escolar: fundamentos y aplicaciones actuales Alsina, Angel
doc icon DUGiDocs 2021 October 25 Argumentación en la matemática escolar infantil: Análisis de una actividad STEM usando la Situación Argumentativa en Conexión Interdisciplinar Alsina, Àngel ; Cornejo Morales, Claudia ; Salgado Somoza, María
doc icon DUGiDocs 2020 July 6 Argumentación matemática a través de actividades STEAM en educación infantil Alsina, Àngel ; Filgueira, S. ; Salgado Somoza, María
out url icon Recercat Argumentos para los futuros maestros en torno al conocimiento matemático Planas i Raig, Núria ; Alsina, Angel
out url icon Recercat 2020 February 15 Argumentos para los futuros maestros en torno al conocimiento matemático Planas i Raig, Núria ; Alsina, Angel
doc icon DUGiDocs 2006 Argumentos para los futuros maestros en torno al conocimiento matemático Planas i Raig, Núria ; Alsina, Àngel
out url icon Recercat Avances en la formación inicial de maestros de matemáticas a través de la educación para la sostenibilidad Calabuig i Serra, Teresa ; Alsina, Angel ; Geli, Anna M.
out url icon Recercat Avances en la formación inicial de maestros de matemáticas a través de la educación para la sostenibilidad Calabuig i Serra, Teresa ; Alsina, Angel ; Geli, Anna M.
out url icon Recercat 2018 June 5 Avances en la formación inicial de maestros de matemáticas a través de la educación para la sostenibilidad Calabuig i Serra, Teresa ; Alsina, Angel ; Geli, Anna M.
out url icon Recercat 2020 February 15 Avances en la formación inicial de maestros de matemáticas a través de la educación para la sostenibilidad Calabuig i Serra, Teresa ; Alsina, Angel ; Geli, Anna M.
doc icon DUGiDocs 2013 Avances en la formación inicial de maestros de matemáticas a través de la educación para la sostenibilidad Calabuig i Serra, Teresa ; Alsina, Àngel ; Geli, Anna M.
out url icon Recercat Caracterización de un modelo para fomentar la alfbetización matemática en la infancia: vinculando investigación con buenas prácticas Alsina, Angel
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