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2014 |
MetodologÃas docentes: motivación y aprendizaje percibidos por los estudiantes universitarios |
Cañabate Ortiz, Dolors
; Aymerich Andreu, Maria
; Falgà s, Margarida
; Gras Pérez, MarÃa Eugenia
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MetodologÃas docentes: motivación y aprendizaje percibidos por los estudiantes universitarios |
Cañabate Ortiz, Dolors
; Aymerich Andreu, Maria
; Falgà s, Margarida
; Gras Pérez, MarÃa Eugenia
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MetodologÃas docentes: motivación y aprendizaje percibidos por los estudiantes universitarios |
Cañabate Ortiz, Dolors
; Aymerich Andreu, Maria
; Falgà s, Margarida
; Gras Pérez, MarÃa Eugenia
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La metodologÃa cooperativa como instrumento de investigación en el diseño curricular para la adaptación de asignaturas en el espacio europeo de educación superior, en los ámbitos de enfermerÃa y maestro de educación fÃsica |
Serdà Ferrer, Bernat-Carles
; Güell Ordis, Roser
; Cañabate Ortiz, Dolors
; Baltasar Bagué, AlÃcia
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15 febrer 2020 |
La metodologÃa cooperativa como instrumento de investigación en el diseño curricular para la adaptación de asignaturas en el espacio europeo de educación superior, en los ámbitos de enfermerÃa y maestro de educación fÃsica |
Serdà Ferrer, Bernat-Carles
; Güell Ordis, Roser
; Cañabate Ortiz, Dolors
; Baltasar Bagué, AlÃcia
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2009 |
La metodologÃa cooperativa como instrumento de investigación en el diseño curricular para la adaptación de asignaturas en el espacio europeo de educación superior, en los ámbitos de enfermerÃa y maestro de educación fÃsica |
Serdà , Bernat-Carles
; Güell Ordis, Roser
; Cañabate Ortiz, Dolors
; Baltasar Bagué, AlÃcia
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2006 |
La Metodologia cooperativa per potenciar una educació per la ciutadania a través de l’expressió corporal |
Cañabate Ortiz, Dolors
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La Metodologia cooperativa per potenciar una educació per la ciutadania a través de l’expressió corporal |
Cañabate Ortiz, Dolors
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2014 |
Música, movimiento y danza: un enfoque intergardor para la formación inicial del profesosrado |
Sánchez Ariño, SÃlvia
; Cañabate Ortiz, Dolors
; Calbó, Muntsa
; Viscarro Tomà s, Isabel
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Música, movimiento y danza: un enfoque intergardor para la formación inicial del profesosrado |
Sánchez Ariño, SÃlvia
; Cañabate Ortiz, Dolors
; Calbó, Muntsa
; Viscarro Tomà s, Isabel
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Música, movimiento y danza: un enfoque intergardor para la formación inicial del profesosrado |
Sánchez Ariño, SÃlvia
; Cañabate Ortiz, Dolors
; Calbó, Muntsa
; Viscarro Tomà s, Isabel
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2013 |
Observación y análisis de la competencia comunicativa en el aula: un caso en educación artÃstica = Observation and assessment of the communicative competence in the clasroom: a case study in art education |
Alsina i Tarrés, Miquel
; Cañabate Ortiz, Dolors
; Godoy i Tomà s, Joan de la Creu
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Observación y análisis de la competencia comunicativa en el aula: un caso en educación artÃstica = Observation and assessment of the communicative competence in the clasroom: a case study in art education |
Alsina i Tarrés, Miquel
; Cañabate Ortiz, Dolors
; Godoy i Tomà s, Joan de la Creu
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Observación y análisis de la competencia comunicativa en el aula: un caso en educación artÃstica = Observation and assessment of the communicative competence in the clasroom: a case study in art education |
Alsina i Tarrés, Miquel
; Cañabate Ortiz, Dolors
; Godoy i Tomà s, Joan de la Creu
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24 gener 2024 |
La percepción de la emoción en la experiencia de formación energética emocional de la voz para el actor teatral. Un estudio etnográfico-interpretativo |
Duran Elicer, Solange
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2012 |
Perfil y formación de los profesionales que realizan la práctica psicomotriz en la etapa de educación infantil: el caso de las comarcas de Tarragona |
Viscarro Tomà s, Isabel
; Antón Rosera, Montserrat
; Cañabate Ortiz, Dolors
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Perfil y formación de los profesionales que realizan la práctica psicomotriz en la etapa de educación infantil: el caso de las comarcas de Tarragona |
Viscarro Tomà s, Isabel
; Antón Rosera, Montserrat
; Cañabate Ortiz, Dolors
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Perfil y formación de los profesionales que realizan la práctica psicomotriz en la etapa de educación infantil: el caso de las comarcas de Tarragona |
Viscarro Tomà s, Isabel
; Antón Rosera, Montserrat
; Cañabate Ortiz, Dolors
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5 juny 2018 |
Perfil y formación de los profesionales que realizan la práctica psicomotriz en la etapa de educación infantil: el caso de las comarcas de Tarragona |
Viscarro Tomà s, Isabel
; Antón Rosera, Montserrat
; Cañabate Ortiz, Dolors
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Perfiles motivacionales en las sesiones de educación fÃsica = Motivational profiles in Physical eduaction sessions |
Cañabate Ortiz, Dolors
; Torralba Vicens, Joan Pau
; Cachón Zagalaz, Javier
; Zagalaz Sánchez, Ma Luisa
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Perfiles motivacionales en las sesiones de educación fÃsica = Motivational profiles in Physical eduaction sessions |
Cañabate Ortiz, Dolors
; Torralba Vicens, Joan Pau
; Cachón Zagalaz, Javier
; Zagalaz Sánchez, Ma Luisa
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5 juny 2018 |
Perfiles motivacionales en las sesiones de educación fÃsica = Motivational profiles in Physical eduaction sessions |
Cañabate Ortiz, Dolors
; Torralba Vicens, Joan Pau
; Cachón Zagalaz, Javier
; Zagalaz Sánchez, Ma Luisa
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15 febrer 2020 |
Perfiles motivacionales en las sesiones de educación fÃsica = Motivational profiles in Physical eduaction sessions |
Cañabate Ortiz, Dolors
; Torralba Vicens, Joan Pau
; Cachón Zagalaz, Javier
; Zagalaz Sánchez, Ma Luisa
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juliol 2014 |
Perfiles motivacionales en las sesiones de educación fÃsica = Motivational profiles in Physical eduaction sessions |
Cañabate Ortiz, Dolors
; Torralba Vicens, Joan Pau
; Cachón Zagalaz, Javier
; Zagalaz Sánchez, MarÃa Luisa
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Presentación de la GuÃa sobre aprendizaje cooperativo de la XIDAC |
Ruda González, Albert
; Cañabate Ortiz, Dolors
; Curós i Vilà , Maria Pilar
; Garcia-Romeu, Maria Luisa
; Ministral i Masgrau, Marta
; Planas i Grabuleda, Marta
; Sidera Caballero, Francesc
; Solé Pla, Joan
; Vidal FÃ brega, Oriol
; Wilson Aponte, Natalia
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