|
2018 June 5 |
La capitalización educativa de los fondos de conocimiento e identidad de estudiantes y familias de origen extranjero: el proyecto Girona |
Subero, David
; Llopart Rossell, Mariona
; Vila, Ignasi
; Esteban Guitart, Moisès
|
|
2015 |
La capitalización educativa de los fondos de conocimiento e identidad de estudiantes y familias de origen extranjero: el proyecto Girona |
Subero Tomás, David
; Llopart Rossell, Mariona
; Vila, Ignasi
; Esteban Guitart, Moisès
|
|
2020 February 15 |
La capitalización educativa de los fondos de conocimiento e identidad de estudiantes y familias de origen extranjero: el proyecto Girona |
Subero Tomás, David
; Llopart Rossell, Mariona
; Vila, Ignasi
; Esteban Guitart, Moisès
|
|
2010 February |
The Challenges of didactics on scholar inclusion: specialized teachers perceptions |
Aparecida Veltrone, Aline
; Gonçalves Mendes, Enicéia
|
|
2010 February |
The Challenges of didactics on scholar inclusion: specialized teachers perceptions |
Aparecida Veltrone, Aline
; Gonçalves Mendes, Enicéia
|
|
2016 November 26 |
Cloenda del X Simposi Llengua, educació i immigració: balanç i perspectives |
Sans MartÃn, Antoni
; Falgà s, Margarida
|
|
2020 February 15 |
¿Cómo ven los jóvenes su proceso de empoderamiento? Factores y espacios que empoderan a la juventud |
Pineda i Herrero, Pilar
; Agud Morell, Ingrid
; Soler Masó, Pere
; Ciraso CalÃ, Anna
|
|
2016 June |
¿Cómo ven los jóvenes su proceso de empoderamiento? Factores y espacios que empoderan a la juventud |
Pineda i Herrero, Pilar
; Agud Morell, Ingrid
; Soler Masó, Pere
; Ciraso CalÃ, Anna
|
|
2005 June 28 |
Competencia multicultural en educación artÃstica. Contextos y perspectivas de futuro en la formación de las maestras y los maestros |
Vallès Villanueva, Joan
|
|
|
Competencia multicultural en educación artÃstica. Contextos y perspectivas de futuro en la formación de las maestras y los maestros |
Vallès Villanueva, Joan
|
|
2022 January 1 |
Lo común y lo público en las prácticas de enseñanza desde la perspectiva de los fondos comunitarios de conocimiento e identidad |
Esteban Guitart, Moisès
; Iglesias Vidal, Edgar
; Lalueza, José Luis
; Palma i Muñoz, Montserrat
|
|
2021 June |
La comunicació i la participació de les famÃlies, i possibles prejudicis generadors de biaixos en aquests processos, a l’escola Mas Masó de Salt |
Ballester Sagué, Júlia
|
|
2015 |
Comunidades de aprendizaje y superación de la pobreza en Brasil = Learning communities and overcoming poverty in Brazil |
Santos, Tatiana
|
|
|
Comunidades de aprendizaje y superación de la pobreza en Brasil = Learning communities and overcoming poverty in Brazil |
Santos, Tatiana
|
|
|
Comunidades de aprendizaje y superación de la pobreza en Brasil = Learning communities and overcoming poverty in Brazil |
Santos, Tatiana
|
|
2018 June 1 |
Comunidades de aprendizaje y superación de la pobreza en Brasil = Learning communities and overcoming poverty in Brazil |
|
|
2018 June 5 |
Comunidades de aprendizaje y superación de la pobreza en Brasil = Learning communities and overcoming poverty in Brazil |
Santos, Tatiana
|
|
2015 October 23 |
Conclusiones y clausura de las jornadas |
Arnáez Vadillo, José
; GarcÃa AgustÃn, Pilar
; Castro Belmonte, Montse
|
|
2019 October 1 |
Conferència col·loqui inaugural del Mà ster en Atenció a la Diversitat: vincular l’escola al territori per a formar ciutadania crÃtica |
Sales, Maria Auxiliadora
|
|
|
Conocimiento de la lengua de la escuela y práctica educativa: un estudio de caso en una aula de acogida lingüÃstica de Catalunya |
RodrÃguez Hernández, Neus
|
|
2013 January 9 |
Conocimiento de la lengua de la escuela y práctica educativa: un estudio de caso en una aula de acogida lingüÃstica de Catalunya |
RodrÃguez Hernández, Neus
|
|
2010 |
¿Contribuye a la inclusión laboral la formación que recibe el alumnado con discapacidad intelectual en la ESO?: análisis y propuestas |
Vilà Suñé, Montserrat
; Pallisera, Maria
; Fullana Noell, Judit
|
|
|
¿Contribuye a la inclusión laboral la formación que recibe el alumnado con discapacidad intelectual en la ESO?: análisis y propuestas |
Vilà Suñé, Montserrat
; Pallisera, Maria
; Fullana Noell, Judit
|
|
|
¿Contribuye a la inclusión laboral la formación que recibe el alumnado con discapacidad intelectual en la ESO?: análisis y propuestas |
Vilà Suñé, Montserrat
; Pallisera, Maria
; Fullana Noell, Judit
|
|
2018 June 1 |
¿Contribuye a la inclusión laboral la formación que recibe el alumnado con discapacidad intelectual en la ESO?: análisis y propuestas |
|