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2018 June 5 |
El aprendizaje reflexivo en la formación inicial del profesorado: un modelo para aprender a enseñar matemáticas = Reflective learning in the early formation of teachers: a model to learn to teach maths |
Alsina, Angel
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2020 February 15 |
El aprendizaje reflexivo en la formación inicial del profesorado: un modelo para aprender a enseñar matemáticas = Reflective learning in the early formation of teachers: a model to learn to teach maths |
Alsina, Angel
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2010 |
El aprendizaje reflexivo en la formación inicial del profesorado: un modelo para aprender a enseñar matemáticas = Reflective learning in the early formation of teachers: a model to learn to teach maths |
Alsina, Àngel
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El Aprendizaje reflexivo en la formación permanente del profesorado: un análisis desde la didáctica de la matemática |
Alsina, Angel
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El Aprendizaje reflexivo en la formación permanente del profesorado: un análisis desde la didáctica de la matemática |
Alsina, Angel
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2020 February 15 |
El Aprendizaje reflexivo en la formación permanente del profesorado: un análisis desde la didáctica de la matemática |
Alsina, Angel
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2007 |
El Aprendizaje reflexivo en la formación permanente del profesorado: un análisis desde la didáctica de la matemática |
Alsina, Àngel
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2021 May 10 |
Aprendre a l’aire lliure. El projecte Nanol |
Heras Colà s, Raquel
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Aproximación al conocimiento común del contenido para enseñar probabilidad desde el modelo del Conocimiento Didáctico-matemático |
Vásquez Ortiz, Claudia Alejandra
; Alsina, Angel
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2018 June 1 |
Aproximación al conocimiento común del contenido para enseñar probabilidad desde el modelo del Conocimiento Didáctico-matemático |
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2018 June 5 |
Aproximación al conocimiento común del contenido para enseñar probabilidad desde el modelo del Conocimiento Didáctico-matemático |
Vásquez Ortiz, Claudia Alejandra
; Alsina, Angel
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2020 February 15 |
Aproximación al conocimiento común del contenido para enseñar probabilidad desde el modelo del Conocimiento Didáctico-matemático |
Vásquez Ortiz, Claudia Alejandra
; Alsina, Angel
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2020 February 15 |
Argumentos para los futuros maestros en torno al conocimiento matemático |
Planas i Raig, Núria
; Alsina, Angel
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2006 |
Argumentos para los futuros maestros en torno al conocimiento matemático |
Planas i Raig, Núria
; Alsina, Àngel
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2010 February |
Arte, artista, profesor: formación continuada de los profesores del arte |
Kolb-Bernardes, Rosvita
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2010 February |
Arte, artista, profesor: formación continuada de los profesores del arte |
Kolb-Bernardes, Rosvita
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2011 June |
El Autoaprendizaje en competencia comunicativa: la innovación con alumnado bilingüe |
Romero Andonegi, Asier
; Larrazabal Bengoetxea, Lutxi
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2011 June |
El Autoaprendizaje en competencia comunicativa: la innovación con alumnado bilingüe |
Romero Andonegi, Asier
; Larrazabal Bengoetxea, Lutxi
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2014 |
La autoeficacia docente e investigadora del profesorado universitario: relación con su estilo docente e influencia en sus concepciones sobre el nexo docencia-investigación |
Tesouro i Cid, Montserrat
; Corominas Cortès, Enric
; Teixidó Saballs, Joan
; PuiggalÃ, Joan
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La autoeficacia docente e investigadora del profesorado universitario: relación con su estilo docente e influencia en sus concepciones sobre el nexo docencia-investigación |
Tesouro i Cid, Montserrat
; Corominas Cortès, Enric
; Teixidó Saballs, Joan
; PuiggalÃ, Joan
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2011 June |
La Autogestión del aprendizaje fuera del aula |
Missiacos Cárdenas, Sonia Alejandra
; Bonil Gargallo, Josep
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2011 June |
La Autogestión del aprendizaje fuera del aula |
Missiacos Cárdenas, Sonia Alejandra
; Bonil Gargallo, Josep
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2020 |
Avaluació del grau de coneixement del personal docent sobre primers auxilis en l’à mbit escolar: projecte de recerca |
Boix Serrano, Júlia
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2019 |
Avaluació del grau de coneixement sobre trastorns de la conducta alimentà ria del personal docent: projecte de recerca |
Nicolás Teixidor, Maria
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Avances en la formación inicial de maestros de matemáticas a través de la educación para la sostenibilidad |
Calabuig i Serra, Teresa
; Alsina, Angel
; Geli, Anna M.
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