Llistar Títols
S'han trobat 97 ítems
Llistant ítems des de 25 a 50:
Format | Data | Títol | Autor |
---|
Format | Data | Títol | Autor |
|
27 novembre 2017 |
Democràcia a l’escola. Discursos, pràctiques i elements que afavoreixen la democràcia |
Mondéjar Torra, Eduard
|
|
6 juliol 2021 |
Desarrollo sostenible y derechos culturales. Contribuciones desde las ciudades y los gobiernos locales con la Agenda 21 de la cultura y Cultura 21 Acciones |
Pascual i Ruiz, Jordi
|
|
|
Educació i integració en el cas de la comunitat marroquina a Girona. Una anàlisi entre el país d’origen i el d’assentament |
Palaudàrias, Josep Miquel
|
|
18 desembre 1998 |
Educació i integració en el cas de la comunitat marroquina a Girona. Una anàlisi entre el país d’origen i el d’assentament |
Palaudàrias, Josep Miquel
|
|
|
Educar per a la sostenibilitat. Percepció i projecció de les problemàtiques socials i ambientals. Per un model psicopedagògic d’educació per a la sostenibilitat |
Puig Vilaró, Emili
|
|
7 desembre 2016 |
Educar per a la sostenibilitat. Percepció i projecció de les problemàtiques socials i ambientals. Per un model psicopedagògic d’educació per a la sostenibilitat |
Puig Vilaró, Emili
|
|
|
Els visitants infantils dels museus gironins en el marc d’una visita familiar i no organitzada |
Servitja Tormo, Lada
|
|
28 novembre 2012 |
Els visitants infantils dels museus gironins en el marc d’una visita familiar i no organitzada |
Servitja Tormo, Lada
|
|
22 octubre 2021 |
Enriqueta Tarrés (1934): una voz de gracia en la lírica catalana del siglo XX |
Páez Martínez, María del Pilar
|
|
3 setembre 2003 |
Estudi dels processos emocionals en nens i nenes amb dificultats d’aprenentatge i la seva relació amb els processos cognitius basats en la Teoria PASS de la Intel·ligència |
Alabau i Bofill, Judith
|
|
|
Estudi dels processos emocionals en nens i nenes amb dificultats d’aprenentatge i la seva relació amb els processos cognitius basats en la Teoria PASS de la Intel·ligència |
Alabau i Bofill, Judith
|
|
|
Un estudi sobre la visibilitat de i la participació activa de les persones grans en les exposicions temporals: vincles entre memòria, narratives personals i objectes museístics |
Colomer i Costal, Anna
|
|
17 juliol 2013 |
Un estudi sobre la visibilitat de i la participació activa de les persones grans en les exposicions temporals: vincles entre memòria, narratives personals i objectes museístics |
Colomer i Costal, Anna
|
|
|
La evaluación como instrumento de mejora de la calidad del aprendizaje. Propuesta de intervención psicopedagógica para el aprendizaje del idioma inglés |
Pérez Morales, Juana Idania
|
|
19 febrer 2008 |
La evaluación como instrumento de mejora de la calidad del aprendizaje. Propuesta de intervención psicopedagógica para el aprendizaje del idioma inglés |
Pérez Morales, Juana Idania
|
|
|
Formació d’educadors en ciutats històriques en el marc de l’educació per a la sostenibilitat. Estudi de cas del Programa d’educació ambiental i coneixement de la ciutat de Girona |
Medir i Huerta, Rosa M.
|
|
11 maig 2007 |
Formació d’educadors en ciutats històriques en el marc de l’educació per a la sostenibilitat. Estudi de cas del Programa d’educació ambiental i coneixement de la ciutat de Girona |
Medir i Huerta, Rosa M.
|
|
6 setembre 2021 |
Formación del profesorado para una respuesta eficaz a la violencia de género en el ámbito escolar desde la socialización preventiva de la violencia de género |
Natividad Sancho, Laura
|
|
28 febrer 2019 |
Formación profesional de los titulados de educación básica: evaluación de la satisfacción de actores clave para una mejora continua del proceso enseñanza-aprendizaje |
Sepúlveda Riveros, Marcela
|
|
11 octubre 2019 |
Framework para la educación patrimonial apoyada en realidad aumentada |
Mendoza Garrido, Raynel Alfonso
|
|
4 desembre 2019 |
Friendship of young people with intellectual disabilities: supports and barriers. A training programme to work on the social skills related to the establishment and maintenance of friendships |
Diaz Garolera, Gemma
|
|
7 juny 2022 |
La función social de las orquestas sinfónicas en el siglo XXI. Un modelo educativo integrador para las orquestas españolas |
Ropón Mesa, Esther
|
|
18 desembre 2019 |
Gamificació de l’aprenentatge a la formació inicial de mestres. Reptes, pistes i claus per a desbloquejar metodologies |
Cornellà i Canals, Pere
|
|
|
Història social de l’escola a la Catalunya central. Vic 1830-1900 |
Godayol i Puig, M. Teresa
|
|
17 novembre 2006 |
Història social de l’escola a la Catalunya central. Vic 1830-1900 |
Godayol i Puig, M. Teresa
|