Llistar TÃtols
S'han trobat 245 Ãtems
Llistant Ãtems des de 175 a 200:
| Format | Data | TÃtol | Autor |
|---|
| Format | Data | TÃtol | Autor |
|---|
|
juliol 2020 |
Llengua i immigració: proposta d’innovació metodològica basada en la transversalitat en el procés d’ensenyament-apr enentatge de camps semà ntics en alumant de P3 d’origen immigrant amb el català com a segona llengua |
Vidal Adroher, Marta
|
|
|
maig 2020 |
L’ús de pantalles en infants de 0 a 3 anys |
Moyano Gallart, Júlia
|
|
|
L’ús de quaderns d’activitats per aprendre matemà tiques a l’educació infantil |
Olmos, Glòria
; Alsina, Angel
|
|
|
|
L’ús de quaderns d’activitats per aprendre matemà tiques a l’educació infantil |
Olmos, Glòria
; Alsina, Angel
|
|
|
2010 |
L’ús de quaderns d’activitats per aprendre matemà tiques a l’educació infantil |
Olmos, Glòria
; Alsina, Àngel
|
|
|
juliol 2020 |
L’ús de les TIC i les TAC a les aules de segon cicle d’educació infantil |
Muñoz de la Prida, Laia
|
|
|
juliol 2020 |
La mà gia de llegir i escriure |
Pascual Nadal, Èlia
|
|
|
|
Los Mapas conceptuales en el parvulario: un proceso de toma de decisiones |
Pérez i CabanÃ, Maria Lluïsa
|
|
|
|
Los Mapas conceptuales en el parvulario: un proceso de toma de decisiones |
Pérez i CabanÃ, Maria Lluïsa
|
|
|
1999 |
Los Mapas conceptuales en el parvulario: un proceso de toma de decisiones |
Pérez i CabanÃ, Maria Lluïsa
|
|
|
|
Las mates, desde bien temprano |
Alsina, Angel
|
|
|
15 febrer 2020 |
Las mates, desde bien temprano |
Alsina, Angel
|
|
|
2014 |
Las mates, desde bien temprano |
Alsina, Àngel
|
|
|
juny 2021 |
Millora de l’organització del material d’una aula d’Educació infantil: una proposta per incentivar l’autonomia dels alumnes a través de la metodologia del codisseny |
Planagumà Serrat, Gemma
|
|
|
|
Un modelo realista para el desarrollo profesional en la formación inicial de maestros de educación infantil |
Alsina, Angel
|
|
|
|
Un modelo realista para el desarrollo profesional en la formación inicial de maestros de educación infantil |
Alsina, Angel
|
|
|
1 juny 2018 |
Un modelo realista para el desarrollo profesional en la formación inicial de maestros de educación infantil |
|
|
|
5 juny 2018 |
Un modelo realista para el desarrollo profesional en la formación inicial de maestros de educación infantil |
Alsina, Angel
|
|
|
2013 |
Un modelo realista para el desarrollo profesional en la formación inicial de maestros de educación infantil |
Alsina, Àngel
|
|
|
juny 2022 |
El nivell de comprensió dels infants de 3 a 6 anys a partir de diferents mètodes d’explicació d’històries |
Cortés Arroyo, Sara
|
|
|
1997 |
Nueva formación del profesorado de educación infantil para un nuevo sistema educativo |
Ribot i Mundet, Maria Dolors de
|
|
|
|
Nueva formación del profesorado de educación infantil para un nuevo sistema educativo |
Ribot i Mundet, Maria Dolors de
|
|
|
|
La numeració i el cà lcul a l’educació infantil: de la mecà nica a la comprensió |
Alsina, Angel
|
|
|
|
La numeració i el cà lcul a l’educació infantil: de la mecà nica a la comprensió |
Alsina, Angel
|
|
|
2013 |
La numeració i el cà lcul a l’educació infantil: de la mecà nica a la comprensió |
Alsina, Àngel
|
