|
febrer 2010 |
La Contribución de los conocimientos de los alumnos a los procesos de aprendizaje |
Tolchinsky, Liliana
; Ribera, Paulina
|
|
|
2010 |
Contribució de la psicomotricitat al desenvolupament de les capacitats i a l’adquisició de competències en Educació infantil |
Viscarro Tomà s, Isabel
; MartÃnez Vera, M. Asunción
; Cañabate Ortiz, Dolors
|
|
|
Contribució de la psicomotricitat al desenvolupament de les capacitats i a l’adquisició de competències en Educació infantil |
Viscarro Tomà s, Isabel
; MartÃnez Vera, M. Asunción
; Cañabate Ortiz, Dolors
|
|
|
|
Contribució de la psicomotricitat al desenvolupament de les capacitats i a l’adquisició de competències en Educació infantil |
Viscarro Tomà s, Isabel
; MartÃnez Vera, M. Asunción
; Cañabate Ortiz, Dolors
|
|
|
1 juny 2018 |
Contribució de la psicomotricitat al desenvolupament de les capacitats i a l’adquisició de competències en Educació infantil |
|
|
|
5 juny 2018 |
Contribució de la psicomotricitat al desenvolupament de les capacitats i a l’adquisició de competències en Educació infantil |
Viscarro Tomà s, Isabel
; MartÃnez Vera, M. Asunción
; Cañabate Ortiz, Dolors
|
|
|
juny 2022 |
Creació i avaluació d’un material lògic estructuratn per a les matemà tiques del segon cicle d’educació infantil |
Portas Tribulietx, Ona
|
|
|
juny 2019 |
Creació d’un recurs educatiu per millorar la inclusió de les persones amb trastorn de l’espectre autista |
Iglesias Miarons, Clà udia
|
|
|
juny 2020 |
Creació de racons a partir de la teoria de les intel·ligències múltiples |
Carreras Molina, Judit
|
|
|
|
Creencias de los futuros maestros sobre la aptitud matemática: consideraciones para promover procesos de cambio en la formación inicial = Pre-service Teachers’ Beliefs about Mathematics Aptitude: considerations to Promote Change Processes in Initial Training |
López, Paula
; Alsina, Angel
|
|
|
|
Creencias de los futuros maestros sobre la aptitud matemática: consideraciones para promover procesos de cambio en la formación inicial = Pre-service Teachers’ Beliefs about Mathematics Aptitude: considerations to Promote Change Processes in Initial Training |
López, Paula
; Alsina, Angel
|
|
|
1 juny 2018 |
Creencias de los futuros maestros sobre la aptitud matemática: consideraciones para promover procesos de cambio en la formación inicial = Pre-service Teachers’ Beliefs about Mathematics Aptitude: considerations to Promote Change Processes in Initial Training |
|
|
|
5 juny 2018 |
Creencias de los futuros maestros sobre la aptitud matemática: consideraciones para promover procesos de cambio en la formación inicial = Pre-service Teachers’ Beliefs about Mathematics Aptitude: considerations to Promote Change Processes in Initial Training |
López, Paula
; Alsina, Angel
|
|
|
setembre 2016 |
Creencias de los futuros maestros sobre la aptitud matemática: consideraciones para promover procesos de cambio en la formación inicial = Pre-service Teachers’ Beliefs about Mathematics Aptitude: considerations to Promote Change Processes in Initial Training |
López Serentill, Paula
; Alsina, Àngel
|
|
|
febrer 2010 |
La Cultura cientÃfica en infantil: el desarrollo de competencias en la formación inicial de maestros |
Cabo, José M.
; Enrique Mirón, Carmen
; González GarcÃa, Juan A.
; Molina GarcÃa, M. José
; Ortiz de Haro, Juan J.
; Sánchez Fernández, Sebastián
; Serrano Romero, Luis
|
|
|
febrer 2010 |
La Cultura cientÃfica en infantil: el desarrollo de competencias en la formación inicial de maestros |
Cabo, José M.
; Enrique Mirón, Carmen
; González GarcÃa, Juan A.
; Molina GarcÃa, M. José
; Ortiz de Haro, Juan J.
; Sánchez Fernández, Sebastián
; Serrano Romero, Luis
|
|
|
|
El currÃculo del número en educación infantil: un análisis desde una perspectiva internacional = The Number Curriculum in Early Childhood Education: An Analysis from an International Perspective |
Alsina, Angel
|
|
|
|
El currÃculo del número en educación infantil: un análisis desde una perspectiva internacional = The Number Curriculum in Early Childhood Education: An Analysis from an International Perspective |
Alsina, Angel
|
|
|
1 juny 2018 |
El currÃculo del número en educación infantil: un análisis desde una perspectiva internacional = The Number Curriculum in Early Childhood Education: An Analysis from an International Perspective |
|
|
|
5 juny 2018 |
El currÃculo del número en educación infantil: un análisis desde una perspectiva internacional = The Number Curriculum in Early Childhood Education: An Analysis from an International Perspective |
Alsina, Angel
|
|
|
15 febrer 2020 |
El currÃculo del número en educación infantil: un análisis desde una perspectiva internacional = The Number Curriculum in Early Childhood Education: An Analysis from an International Perspective |
Alsina, Angel
|
|
|
7 març 2016 |
El currÃculo del número en educación infantil: un análisis desde una perspectiva internacional = The Number Curriculum in Early Childhood Education: An Analysis from an International Perspective |
Alsina, Àngel
|
|
|
febrer 2010 |
Desarrollo del canto en el niño |
Hernández Vázquez, M. Dolores
|
|
|
febrer 2010 |
Desarrollo del canto en el niño |
Hernández Vázquez, M. Dolores
|
|
|
|
Dictados matemáticos: una herramienta para trabajar la competencia oral y escrita en el aula de matemáticas de Educación Infantil |
Berciano Alcaraz, Ainhoa
; Novo MartÃn, MarÃa Luisa
; Alsina, Angel
|
