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2011 |
Identidad, fondos de conocimiento y formas de vida de la “Familia Cardona Rodríguez”: Un estudio psicogeográfico |
Hinojal, Lídia
; Masó, Sabina
; Turon, Emma
; Esteban Guitart, Moisès
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Identidad, fondos de conocimiento y formas de vida de la “Familia Cardona Rodríguez”: Un estudio psicogeográfico |
Hinojal, Lídia
; Masó, Sabina
; Turon, Emma
; Esteban Guitart, Moisès
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Identidad, fondos de conocimiento y formas de vida de la “Familia Cardona Rodríguez”: Un estudio psicogeográfico |
Hinojal, Lídia
; Masó, Sabina
; Turon, Emma
; Esteban Guitart, Moisès
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1 juny 2018 |
Identidad, fondos de conocimiento y formas de vida de la “Familia Cardona Rodríguez”: Un estudio psicogeográfico |
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5 juny 2018 |
Identidad, fondos de conocimiento y formas de vida de la “Familia Cardona Rodríguez”: Un estudio psicogeográfico |
Hinojal, Lídia
; Masó, Sabina
; Turon, Emma
; Esteban Guitart, Moisès
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novembre 2016 |
La Inclusión educativa a través de la aproximación de los fondos de conocimiento e identidad = Inclusive education from the funds of knowledge and identity approach |
Esteban Guitart, Moisès
; Llopart Rossell, Mariona
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La Inclusión educativa a través de la aproximación de los fondos de conocimiento e identidad = Inclusive education from the funds of knowledge and identity approach |
Esteban Guitart, Moisès
; Llopart Rossell, Mariona
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La Inclusión educativa a través de la aproximación de los fondos de conocimiento e identidad = Inclusive education from the funds of knowledge and identity approach |
Esteban Guitart, Moisès
; Llopart Rossell, Mariona
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1 juny 2018 |
La Inclusión educativa a través de la aproximación de los fondos de conocimiento e identidad = Inclusive education from the funds of knowledge and identity approach |
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5 juny 2018 |
La Inclusión educativa a través de la aproximación de los fondos de conocimiento e identidad = Inclusive education from the funds of knowledge and identity approach |
Esteban Guitart, Moisès
; Llopart Rossell, Mariona
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2019 |
Nuevas mirada escolares: la práctica educativa en las sociedades del siglo XXI |
González Ceballos, Irene
; Zhang-Yu, Cristina
; Llopart Rossell, Mariona
; Subero Tomás, David
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15 febrer 2020 |
Nuevas mirada escolares: la práctica educativa en las sociedades del siglo XXI |
González Ceballos, Irene
; Zhang-Yu, Cristina
; Llopart Rossell, Mariona
; Subero Tomás, David
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2005 |
Role playing: entrevista d’un professor a una família |
Casellas, Rosa M.
; Subirà, Jordi
; Yanes, Meritxell
; Espunya i Danés, Lluís
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12 març 2010 |
Role playing: entrevista d’un professor a una família |
Casellas, Rosa M.
; Subirà, Jordi
; Yanes, Meritxell
; Espunya i Danés, Lluís
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2012 |
Vinculando escuela, familia y comunidad a través de los fondos de conocimiento e identidad : un estudio de caso con una familia de origen marroquí |
Esteban Guitart, Moisès
; Oller, Judith
; Vila, Ignasi
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Vinculando escuela, familia y comunidad a través de los fondos de conocimiento e identidad : un estudio de caso con una familia de origen marroquí |
Esteban Guitart, Moisès
; Oller, Judith
; Vila, Ignasi
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Vinculando escuela, familia y comunidad a través de los fondos de conocimiento e identidad : un estudio de caso con una familia de origen marroquí |
Esteban Guitart, Moisès
; Oller, Judith
; Vila, Ignasi
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1 juny 2018 |
Vinculando escuela, familia y comunidad a través de los fondos de conocimiento e identidad : un estudio de caso con una familia de origen marroquí |
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5 juny 2018 |
Vinculando escuela, familia y comunidad a través de los fondos de conocimiento e identidad : un estudio de caso con una familia de origen marroquí |
Esteban Guitart, Moisès
; Oller, Judith
; Vila, Ignasi
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2017 |
Las visitas etnográficas a los hogares de los estudiantes como estrategia para crear lazos de confianza entre docentes y familias |
Llopart Rossell, Mariona
; Vilagran, Isabel
; Güell, Carme
; Esteban Guitart, Moisès
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