Llistar TÃtols
S'han trobat 270 Ãtems
Llistant Ãtems des de 25 a 50:
Format | Data | TÃtol | Autor |
---|
Format | Data | TÃtol | Autor |
|
juliol 2018 |
La adquisición de la prefijación negativa por aprendices alemanes de ELE: los prefijos des- e in-. Una propuesta didáctica de morfologÃa léxica |
Delgado-Aguilar, Alba
|
|
2001 |
Algunes qüestions referides a l’aprenentatge lingüÃstic de la infà ncia estrangera a Catalunya |
Vila, Ignasi
|
|
|
Algunes qüestions referides a l’aprenentatge lingüÃstic de la infà ncia estrangera a Catalunya |
Vila, Ignasi
|
|
juny 2019 |
Anà lisi contrastiva entre el català i el portuguès brasiler: el verb |
MartÃnez Sánchez, AdriÃ
|
|
setembre 2022 |
La Ansiedad y otras variables afectivas en el aula de ELE: El papel del profesor. Estrategias docentes |
DÃaz MartÃnez, Armand
|
|
febrer 2019 |
Aplicacions de la gramà tica de les construccions en l’aprenentatge i l’adquisició del català com a L2 en estudiants hongaresos: la construcció HAVER-HI existencial |
Vacalebri Lloret, Úrsula
|
|
setembre 2016 |
Aprendiendo las perÃfrasis verbales de nivel A1: una propuesta didáctica con herramientas TIC |
Mora MartÃn, Anna
|
|
|
Aprendiendo las perÃfrasis verbales de nivel A1: una propuesta didáctica con herramientas TIC |
Mora MartÃn, Anna
|
|
|
Aprendiendo las perÃfrasis verbales de nivel A1: una propuesta didáctica con herramientas TIC |
Mora MartÃn, Anna
|
|
1 juny 2018 |
Aprendiendo las perÃfrasis verbales de nivel A1: una propuesta didáctica con herramientas TIC |
|
|
5 juny 2018 |
Aprendiendo las perÃfrasis verbales de nivel A1: una propuesta didáctica con herramientas TIC |
Mora MartÃn, Anna
|
|
2004 |
Aprendizaje léxico y desarrollo de la gramática: vocabulario verbal, aceleración morfológica y complejidad sintáctica |
Serrat Sellabona, Elisabet
; Sanz Torrent, Mònica
; Bel, Aurora
|
|
|
Aprendizaje léxico y desarrollo de la gramática: vocabulario verbal, aceleración morfológica y complejidad sintáctica |
Serrat Sellabona, Elisabet
; Sanz Torrent, Mònica
; Bel, Aurora
|
|
setembre 2015 |
Aprenentatge del català com a L2 en parlants d’italià : les construccions atributives, locatives, existencials i possessives i l’ús dels auxiliars en temps compostos |
Sala Farré, Miracle
|
|
|
Aprenentatge del català com a L2 en parlants d’italià : les construccions atributives, locatives, existencials i possessives i l’ús dels auxiliars en temps compostos |
Sala Farré, Miracle
|
|
|
Aprenentatge del català com a L2 en parlants d’italià : les construccions atributives, locatives, existencials i possessives i l’ús dels auxiliars en temps compostos |
Sala Farré, Miracle
|
|
1 juny 2018 |
Aprenentatge del català com a L2 en parlants d’italià : les construccions atributives, locatives, existencials i possessives i l’ús dels auxiliars en temps compostos |
|
|
5 juny 2018 |
Aprenentatge del català com a L2 en parlants d’italià : les construccions atributives, locatives, existencials i possessives i l’ús dels auxiliars en temps compostos |
Sala Farré, Miracle
|
|
2011 |
Argument omissions in preschool Catalan and Spanish speaking children with SLI |
Sanz Torrent, Mònica
; Andreu Barrachina, Llorenç
; Badia, Iris
; Sidera Caballero, Francesc
|
|
|
Argument omissions in preschool Catalan and Spanish speaking children with SLI |
Sanz Torrent, Mònica
; Andreu Barrachina, Llorenç
; Badia, Iris
; Sidera Caballero, Francesc
|
|
|
Argument omissions in preschool Catalan and Spanish speaking children with SLI |
Sanz Torrent, Mònica
; Andreu Barrachina, Llorenç
; Badia, Iris
; Sidera Caballero, Francesc
|
|
1 juny 2018 |
Argument omissions in preschool Catalan and Spanish speaking children with SLI |
|
|
5 juny 2018 |
Argument omissions in preschool Catalan and Spanish speaking children with SLI |
Sanz Torrent, Mònica
; Andreu Barrachina, Llorenç
; Badia, Iris
; Sidera Caballero, Francesc
|
|
juny 2019 |
AsimetrÃas entre verbos denominales y deadjetivales |
Espejel MartÃnez, Marina
|
|
setembre 2016 |
Los aspectos socioculturales en la fase inicial del aprendizaje. Su tratamiento en dos manuales de E/LE en dos marcos educativos: el MCREL y las PCEM de Brasil: un estudio comparativo matizado por la práctica utilizada por los profesores |
Cáceres i Bosch, Eduard de
|