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16 abril 2021 |
La educación estadÃstica y probabilÃstica en proyectos editoriales de Educación Infantil |
Cuida, Astrid
; Espina, EstefanÃa
; Alsina, Àngel
; Novo MartÃn, MarÃa Luisa
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Educación matemática en las primeras edades desde un enfoque sociocultural |
Alsina, Angel
; Escalada, Cristina
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2008 |
Educación matemática en las primeras edades desde un enfoque sociocultural |
Alsina, Àngel
; Escalada, Cristina
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febrer 2010 |
Des éléments didactiques qui traversent les disciplines. Des exemples en mathématiques et en géographie |
Bailleul, Marc
; Thémines, Jean-François
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febrer 2010 |
Des éléments didactiques qui traversent les disciplines. Des exemples en mathématiques et en géographie |
Bailleul, Marc
; Thémines, Jean-François
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La Enseñanza de los sistemas externos de representación matemáticos y lingüÃsticos en la educación infantil |
Alsina, Angel
; Llach Carles, SÃlvia
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La Enseñanza de los sistemas externos de representación matemáticos y lingüÃsticos en la educación infantil |
Alsina, Angel
; Llach Carles, SÃlvia
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1 juny 2018 |
La Enseñanza de los sistemas externos de representación matemáticos y lingüÃsticos en la educación infantil |
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5 juny 2018 |
La Enseñanza de los sistemas externos de representación matemáticos y lingüÃsticos en la educación infantil |
Alsina, Angel
; Llach Carles, SÃlvia
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2012 |
La Enseñanza de los sistemas externos de representación matemáticos y lingüÃsticos en la educación infantil |
Alsina, Àngel
; Llach Carles, SÃlvia
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Estableciendo niveles de adquisición de conocimientos matemáticos informales antes de los 3 años: diseño, construcción y validación de una rúbrica = Establishing acquisition levels of informal mathematical knowledge before the age of 3: design, construction and validation of a rubric |
Alsina, Angel
; Roura, Dolors
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1 juny 2018 |
Estableciendo niveles de adquisición de conocimientos matemáticos informales antes de los 3 años: diseño, construcción y validación de una rúbrica = Establishing acquisition levels of informal mathematical knowledge before the age of 3: design, construction and validation of a rubric |
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5 juny 2018 |
Estableciendo niveles de adquisición de conocimientos matemáticos informales antes de los 3 años: diseño, construcción y validación de una rúbrica = Establishing acquisition levels of informal mathematical knowledge before the age of 3: design, construction and validation of a rubric |
Alsina, Angel
; Roura, Dolors
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19 novembre 2017 |
Estableciendo niveles de adquisición de conocimientos matemáticos informales antes de los 3 años: diseño, construcción y validación de una rúbrica = Establishing acquisition levels of informal mathematical knowledge before the age of 3: design, construction and validation of a rubric |
Alsina, Àngel
; Roura, Dolors
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La estadÃstica y la probabilidad en Educación Infantil conocimientos disciplinares, didácticos y experienciales |
Alsina, Angel
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La estadÃstica y la probabilidad en Educación Infantil conocimientos disciplinares, didácticos y experienciales |
Alsina, Angel
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1 juny 2018 |
La estadÃstica y la probabilidad en Educación Infantil conocimientos disciplinares, didácticos y experienciales |
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5 juny 2018 |
La estadÃstica y la probabilidad en Educación Infantil conocimientos disciplinares, didácticos y experienciales |
Alsina, Angel
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2012 |
La estadÃstica y la probabilidad en Educación Infantil conocimientos disciplinares, didácticos y experienciales |
Alsina, Àngel
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2006 |
Estimación métrica longitudinal en la educación primaria: factores implÃcitos en la capacidad estimativa métrica |
CallÃs i Franco, Josep
; Fiol, Maria Lluïsa
; De Luca, Carlos
; CallÃs i Franco, Carles
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Estimación métrica longitudinal en la educación primaria: factores implÃcitos en la capacidad estimativa métrica |
CallÃs i Franco, Josep
; Fiol, Maria Lluïsa
; De Luca, Carlos
; CallÃs i Franco, Carles
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Estimación métrica longitudinal en la educación primaria: factores implÃcitos en la capacidad estimativa métrica |
CallÃs i Franco, Josep
; Fiol, Maria Lluïsa
; De Luca, Carlos
; CallÃs i Franco, Carles
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1 juny 2018 |
Estimación métrica longitudinal en la educación primaria: factores implÃcitos en la capacidad estimativa métrica |
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5 juny 2018 |
Estimación métrica longitudinal en la educación primaria: factores implÃcitos en la capacidad estimativa métrica |
CallÃs i Franco, Josep
; Fiol, Maria Lluïsa
; De Luca, Carlos
; CallÃs i Franco, Carles
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febrer 2010 |
Etude de pratiques enseignantes et de différenciations dans les apprentissages mathématiques scolaires à l’école primaire |
Coulange, Lalina
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