Llistar TÃtols
S'han trobat 247 Ãtems
Llistant Ãtems des de 25 a 50:
Format | Data | TÃtol | Autor |
---|
Format | Data | TÃtol | Autor |
|
|
Competencia multicultural en educación artÃstica. Contextos y perspectivas de futuro en la formación de las maestras y los maestros |
Vallès Villanueva, Joan
|
|
2 desembre 2005 |
El comportamiento innovador de la empresa industrial. Un modelo de análisis a partir de la encuesta del INE |
Mancebo Fernández, Núria
|
|
|
El comportamiento innovador de la empresa industrial. Un modelo de análisis a partir de la encuesta del INE |
Mancebo Fernández, Núria
|
|
2 desembre 2005 |
El comportamiento innovador de la empresa industrial. Un modelo de análisis a partir de la encuesta del INE |
Mancebo Fernández, Núria
|
|
11 juliol 2003 |
La consultorÃa especializada en ISO 9000 en Cataluña: calidad del servicio y beneficios |
Marimon Viadiu, Frederic
|
|
|
La consultorÃa especializada en ISO 9000 en Cataluña: calidad del servicio y beneficios |
Marimon Viadiu, Frederic
|
|
11 juliol 2003 |
La consultorÃa especializada en ISO 9000 en Cataluña: calidad del servicio y beneficios |
Marimon Viadiu, Frederic
|
|
10 juliol 2017 |
Consumer’s behavioural patterns: the Romanian tourists |
Rosca, Ingrid Magda
|
|
23 abril 2007 |
Contribución metodológica en técnicas de diseñar para fabricación |
Ferrer Real, Inés
|
|
23 abril 2007 |
Contribución metodológica en técnicas de diseñar para fabricación |
Ferrer Real, Inés
|
|
|
Contribución metodológica en técnicas de diseñar para fabricación |
Ferrer Real, Inés
|
|
15 juliol 2021 |
Contribucions pedagògiques del homeschooling |
Bellmunt Borrà s, Maria
|
|
18 març 1996 |
Criterios para el análisis, selección, secuenciación y organización de los contenidos educativos en el currÃculo: aplicación a la secuenciación de contenidos de biologÃa en la educación primaria |
Carmen, LluÃs M. del
|
|
18 març 1996 |
Criterios para el análisis, selección, secuenciación y organización de los contenidos educativos en el currÃculo: aplicación a la secuenciación de contenidos de biologÃa en la educación primaria |
Carmen, LluÃs M. del
|
|
|
Criterios para el análisis, selección, secuenciación y organización de los contenidos educativos en el currÃculo: aplicación a la secuenciación de contenidos de biologÃa en la educación primaria |
Carmen, LluÃs M. del
|
|
22 setembre 2021 |
Cultura empresarial humanista como centro de un modelo estratégico que genera valor conectado en red: modelo CulteX |
Montenegro Gálvez, Diego Ignacio
|
|
27 novembre 2017 |
Democrà cia a l’escola. Discursos, prà ctiques i elements que afavoreixen la democrà cia |
Mondéjar Torra, Eduard
|
|
12 gener 2018 |
Destination image and risk perception: an integrative perspective |
Perpiña Blanch, Laura
|
|
8 febrer 2021 |
Development of strategies for waste valorisation in waste water treatment plants (WWTPS): Consorci Besòs Tordera case study |
Palma Heredia, David
|
|
21 abril 2015 |
Difusió i impacte de l’estandardització de la gestió de serveis de tecnologies de la informació amb ISO 20000 |
Cots, Santi
|
|
21 abril 2015 |
Difusió i impacte de l’estandardització de la gestió de serveis de tecnologies de la informació amb ISO 20000 |
Cots, Santi
|
|
|
Difusió i impacte de l’estandardització de la gestió de serveis de tecnologies de la informació amb ISO 20000 |
Cots, Santi
|
|
|
Dimensiones, caracterÃsticas e indicadores para una escuela democrática = Dimensions, characteristics and indicators for a democratic school |
Feu, Jordi
; Simó Gil, Núria
; Serra Salamé, Carles
; Canimas Brugué, Joan
|
|
|
Dimensiones, caracterÃsticas e indicadores para una escuela democrática = Dimensions, characteristics and indicators for a democratic school |
Feu, Jordi
; Simó Gil, Núria
; Serra Salamé, Carles
; Canimas Brugué, Joan
|
|
1 juny 2018 |
Dimensiones, caracterÃsticas e indicadores para una escuela democrática = Dimensions, characteristics and indicators for a democratic school |
|