Llistar Títols
S'han trobat 71 ítems
Llistant ítems des de 50 a 71:
| Format | Data | Títol | Autor |
|---|
| Format | Data | Títol | Autor |
|---|
|
juny 2019 |
L’ús de l’Scratch com a eina de formació a cicle inicial de Primària: la relació entre el pensament computacional, capacitats de lectoescriptura i de resolució de problemes |
Bosch Demjen, David
|
|
|
juliol 2020 |
La màgia de llegir i escriure |
Pascual Nadal, Èlia
|
|
|
2012 |
El Misterio de la biblioteca Mil.lènium o cómo promover relaciones colaborativas desde la participación del alumnado = The Mystery of the Mil.lènium Library: How to Promote Collaborative Relationships Through Student Participation |
Tarrés Serra, Esperança
; Boix Pino, Gemma
; Nadal Pedrero, Natàlia
; Garcia Cornellà, M. Assumpció
; Vila, Ignasi
|
|
|
El Misterio de la biblioteca Mil.lènium o cómo promover relaciones colaborativas desde la participación del alumnado = The Mystery of the Mil.lènium Library: How to Promote Collaborative Relationships Through Student Participation |
Tarrés Serra, Esperança
; Boix Pino, Gemma
; Nadal Pedrero, Natàlia
; Garcia Cornellà, M. Assumpció
; Vila, Ignasi
|
|
|
|
El Misterio de la biblioteca Mil.lènium o cómo promover relaciones colaborativas desde la participación del alumnado = The Mystery of the Mil.lènium Library: How to Promote Collaborative Relationships Through Student Participation |
Tarrés Serra, Esperança
; Boix Pino, Gemma
; Nadal Pedrero, Natàlia
; Garcia Cornellà, M. Assumpció
; Vila, Ignasi
|
|
|
1 juny 2018 |
El Misterio de la biblioteca Mil.lènium o cómo promover relaciones colaborativas desde la participación del alumnado = The Mystery of the Mil.lènium Library: How to Promote Collaborative Relationships Through Student Participation |
|
|
|
5 juny 2018 |
El Misterio de la biblioteca Mil.lènium o cómo promover relaciones colaborativas desde la participación del alumnado = The Mystery of the Mil.lènium Library: How to Promote Collaborative Relationships Through Student Participation |
Tarrés Serra, Esperança
; Boix Pino, Gemma
; Nadal Pedrero, Natàlia
; Garcia Cornellà, M. Assumpció
; Vila, Ignasi
|
|
|
19 novembre 2021 |
Narratives materials de l’àlbum il·lustrat. Una aproximació intermedial a la didàctica de la literatura |
Kunde, Karo
|
|
|
juny 2022 |
El nivell de comprensió dels infants de 3 a 6 anys a partir de diferents mètodes d’explicació d’històries |
Cortés Arroyo, Sara
|
|
23 novembre 2018 |
Obertura de la II Jornada-Col·loqui Miquel Martí i Pol de Literatura i Educació (23 i 24 de novembre de 2018: Girona) |
Casacuberta, Margarida
; Calbó Angrill, Josep
; Besora, Ramon
|
|
|
23 novembre 2018 |
Poesia per a infants?: conversa entre Pep Paré i Víctor Sunyol |
Paré, Josep
; Sunyol, Víctor
|
|
|
4 juny 2021 |
Procés de creació del llibre infantil With the moon as my companion i la primera implementació del projecte Cultura ambulant a l’Índia: abraçar la cultura com a poderosa eina de transformació dins de la cooperació internacional |
Bosch Ponsa, Meritxell
|
|
|
juliol 2020 |
Proposta d’innovació en l’ensenyament - aprenentatge i l’avaluació de la fluïdesa lectora d’alumnes de cicle superior fent ús de l’aplicació Fluency Tutor |
Ballester Sagué, Júlia
|
|
|
2013 |
[Ressenya] Iveta Nakládalová, La lectura docta en la Primera Edad Moderna (1450-1650), Madrid, Abada Editores, 2013, 320 p. ISBN: 978-84-15289-48-7 |
Aragüés Aldaz, José
|
|
|
febrer 2010 |
Savoirs professionnels en classe de lecture littéraire à l’école |
Dupuy, Catherine
|
|
|
febrer 2010 |
Savoirs professionnels en classe de lecture littéraire à l’école |
Dupuy, Catherine
|
|
|
10 juny 2016 |
Tendència lírica i hibridació genèrica: Lectures de Ramon Esquerra sobre Marcel Proust |
Molla, Guillem
|
|
|
febrer 2010 |
El Texto en el aprendizaje de la lecto-escritura |
Costa e Sousa, Otilia da
; Bouza da Costa, Carmen
|
|
|
febrer 2010 |
El Texto en el aprendizaje de la lecto-escritura |
Costa e Sousa, Otilia da
; Bouza da Costa, Carmen
|
|
|
febrer 2010 |
Uso de editores de partituras en el desarrollo de los procesos implicados en la lectura musical: un estudio empírico |
Valera Núñez, Mª del Mar
; Tejada Jiménez, Jesús
|
|
|
febrer 2010 |
Uso de editores de partituras en el desarrollo de los procesos implicados en la lectura musical: un estudio empírico |
Valera Núñez, Mª del Mar
; Tejada Jiménez, Jesús
|
