Disseny curricular
Llistar TÃtols per Matèria "Disseny curricular"
S'han trobat 27 Ãtems
Llistant Ãtems des de 0 a 25:
| Format | Data | TÃtol | Autor |
|---|
| Format | Data | TÃtol | Autor |
|---|
|
18 març 1996 |
Criterios para el análisis, selección, secuenciación y organización de los contenidos educativos en el currÃculo: aplicación a la secuenciación de contenidos de biologÃa en la educación primaria |
Carmen, LluÃs M. del
|
|
|
Criterios para el análisis, selección, secuenciación y organización de los contenidos educativos en el currÃculo: aplicación a la secuenciación de contenidos de biologÃa en la educación primaria |
Carmen, LluÃs M. del
|
|
|
juny 2019 |
Dansa, música i pintura: proposta per a una didà ctica interdisciplinar i un aprenentatge transversal a l’Educació Primà ria: Ballem els colors, pintem el so. |
Allmang Méndez, Claudia
|
|
22 juny 2007 |
Desenvolupament curricular per competències: el repte de l’avaluació |
Rial Sánchez, Antonio
|
|
|
22 juny 2007 |
Desenvolupament curricular per competències: el repte de l’avaluació |
Rial Sánchez, Antonio
|
|
|
juny 2007 |
Diseño curricular por competencias: el reto de la evaluación |
Rial Sánchez, Antonio
|
|
|
juny 2007 |
Diseño curricular por competencias: el reto de la evaluación |
Rial Sánchez, Antonio
|
|
|
2006 |
Educación musical intercultural a través de un proyecto europeo Comenius y su aportación a las competencias básicas |
Alsina i Tarrés, Miquel
|
|
|
|
Educación musical intercultural a través de un proyecto europeo Comenius y su aportación a las competencias básicas |
Alsina i Tarrés, Miquel
|
|
|
2006 |
Experiencias interdisciplinarias mediante las canciones para niños de Apel·les Mestres |
Godoy i Tomà s, Joan de la Creu
|
|
|
|
Experiencias interdisciplinarias mediante las canciones para niños de Apel·les Mestres |
Godoy i Tomà s, Joan de la Creu
|
|
|
3 juny 2008 |
Experiències de participació dels estudiants en el disseny i implementació d’activitats curriculars |
Grané Teruel, Núria
; Benito Mundet, Helena
; Bernabeu Tamayo, Mª Dolores
; Beltrán Sanahuja, Ana
|
|
|
3 juny 2008 |
Experiències de participació dels estudiants en el disseny i implementació d’activitats curriculars |
Grané Teruel, Núria
; Benito Mundet, Helena
; Bernabeu Tamayo, M. Dolores
; Beltrán Sanahuja, Ana
|
|
|
3 juny 2008 |
Experiències de participació dels estudiants en el disseny i implementació d’activitats curriculars |
Grané Teruel, Núria
; Benito Mundet, Helena
; Bernabeu Tamayo, Mª Dolores
; Beltrán Sanahuja, Ana
|
|
|
3 juny 2008 |
Experiències de participació dels estudiants en el disseny i implementació d’activitats curriculars |
Grané Teruel, Núria
; Benito Mundet, Helena
; Bernabeu Tamayo, M. Dolores
; Beltrán Sanahuja, Ana
|
|
|
juny 2008 |
L’Avaluació de les competències en un currÃculum centrat en l’estudiant |
Bernabeu Tamayo, Mª Dolores
|
|
|
22 juny 2007 |
L’Avaluació de les competències en un currÃculum centrat en l’estudiant |
Bernabeu Tamayo, M. Dolores
|
|
|
juny 2008 |
L’Avaluació de les competències en un currÃculum centrat en l’estudiant |
Bernabeu Tamayo, Mª Dolores
|
|
|
22 juny 2007 |
L’Avaluació de les competències en un currÃculum centrat en l’estudiant |
Bernabeu Tamayo, M. Dolores
|
|
|
2006 |
Propuestas multisensoriales, multiculturales e interdisciplinares: puntos de partida para la educación estética |
Calbó, Muntsa
|
|
|
|
Propuestas multisensoriales, multiculturales e interdisciplinares: puntos de partida para la educación estética |
Calbó, Muntsa
|
|
|
|
Propuestas multisensoriales, multiculturales e interdisciplinares: puntos de partida para la educación estética |
Calbó, Muntsa
|
|
|
|
Reflexiones sobre el diseño por competencias en el trabajo de campo en GeologÃa |
Brusi i Belmonte, David
; Zamorano Cáceres, Manel
; Casellas Codina, Rosa M.
; Bach i Plaza, Joan
|
|
|
|
Reflexiones sobre el diseño por competencias en el trabajo de campo en GeologÃa |
Brusi i Belmonte, David
; Zamorano Cáceres, Manel
; Casellas Codina, Rosa M.
; Bach i Plaza, Joan
|
|
|
1 juny 2018 |
Reflexiones sobre el diseño por competencias en el trabajo de campo en GeologÃa |
|
