Llistar TÃtols
S'han trobat 70064 Ãtems
Llistant Ãtems des de 57650 a 57675:
| Format | Data | TÃtol | Autor |
|---|
| Format | Data | TÃtol | Autor |
|---|
|
22 novembre 2008 |
Què es pescava i què es pesca a Palamós (o el que veiem els biòlegs als fulls de subhasta) |
Casadevall, Margarida
|
|
|
Què es pot fer per millorar la convivencia?: la visió dels docents |
Teixidó Saballs, Joan
; Roca Padrosa, Maria Rosa
; Soler i Boixés, M. Àngels
; Vilanova Tané, Rosa
|
|
2010 |
Què es pot fer per millorar la convivencia?: la visió dels docents |
Teixidó Saballs, Joan
; Roca Padrosa, Maria Rosa
; Soler i Boixés, M. Àngels
; Vilanova Tané, Rosa
|
|
|
|
Què es pot fer per millorar la convivencia?: la visió dels docents |
Teixidó Saballs, Joan
; Roca Padrosa, Maria Rosa
; Soler i Boixés, M. Àngels
; Vilanova Tané, Rosa
|
|
|
11 març 2024 |
¿Qué es el sagú (Metroxylon sagu)? Cocina tradicional de Indonesia |
Trisia, Marlisa Ayu
|
|
|
13 gener 2017 |
"Per què estimem Carol" de José Luis Losa i "Pla-contraplà : la mirada de Todd Haynes" de Violeta Kovacsics |
Losa, José Luis
; Kovacsics, Violeta
|
|
|
2012 |
¿Por qué los estudiantes participan poco en la gestión de la universidad? La opinión del profesorado = Why do students participate so little in the management of the university? The opinion of the teaching staff |
Planas Lladó, Anna
; Soler Masó, Pere
; Pallisera, Maria
; Vilà Suñé, Montserrat
; Fullana Noell, Judit
|
|
|
|
¿Por qué los estudiantes participan poco en la gestión de la universidad? La opinión del profesorado = Why do students participate so little in the management of the university? The opinion of the teaching staff |
Planas Lladó, Anna
; Soler Masó, Pere
; Pallisera, Maria
; Vilà Suñé, Montserrat
; Fullana Noell, Judit
|
|
|
|
¿Por qué los estudiantes participan poco en la gestión de la universidad? La opinión del profesorado = Why do students participate so little in the management of the university? The opinion of the teaching staff |
Planas Lladó, Anna
; Soler Masó, Pere
; Pallisera, Maria
; Vilà Suñé, Montserrat
; Fullana Noell, Judit
|
|
|
1 juny 2018 |
¿Por qué los estudiantes participan poco en la gestión de la universidad? La opinión del profesorado = Why do students participate so little in the management of the university? The opinion of the teaching staff |
|
|
|
5 juny 2018 |
¿Por qué los estudiantes participan poco en la gestión de la universidad? La opinión del profesorado = Why do students participate so little in the management of the university? The opinion of the teaching staff |
Planas Lladó, Anna
; Soler Masó, Pere
; Pallisera, Maria
; Vilà Suñé, Montserrat
; Fullana Noell, Judit
|
|
|
13 febrer 2019 |
Què és UdG XeBook? |
Universitat de Girona. Biblioteca
|
|
|
14 febrer 2019 |
¿Qué es UdG XeBook? |
Universitat de Girona. Biblioteca
|
|
|
27 juny 2019 |
Què fa d’una llengua europea una Europasprache? Anà lisi discursiva de textos d’historiografia de la llengua alemanya com a llengua europea |
Calvet, Mireia
|
|
|
1 juliol 2019 |
Què fem i què et pot oferir la Unitat de CompromÃs Social de la Universitat de Girona |
Lloveras, SÃlvia
|
|
|
2023 |
Què en fem, de les urbanitzacions? |
Nuss, Sergi
|
|
|
1977 |
Què fa l’escoltisme? |
Minyons Escoltes i Guies Sant Jordi de Catalunya
|
|
|
maig 2022 |
Per què la gent pensa com pensa i decideix com decideix? |
Bonet Guasch, Eduard
|
|
|
1987 |
¿Por qué Girona? |
Vázquez-Montalbán, M.
|
|
|
4 juliol 2013 |
¿De qué hablamos cuando nos referimos a competencias para la innovación? |
Cobo RomanÃ, Cristobal
|
|
|
|
¿De qué hablamos cuando nos referimos a competencias para la innovación? |
Cobo RomanÃ, Cristobal
|
|
|
|
¿Por qué hay tan pocas cientÃficas y tecnólogas? |
Berbel, Sara
|
|
|
2015 |
¿Por qué hay tan pocas cientÃficas y tecnólogas? |
Berbel, Sara
|
|
|
23 març 2010 |
Per què hem de retornar als clà ssics? |
Gumbrecht, Hans Ulrich
|
|
|
febrer 2010 |
Qué ha hecho y hace la UNED para generar, comunicar y gestionar la formación didáctica del conocimiento de la música |
Lago Castro, Pilar
|
