Item


Filosofia 3/18: aprendre a pensar a infantil i primària

Conferència de la Jornada Filosofia i educació: Filosofia 3/18, activitat organitzada per Assofia (Associació d’estudiants de Filosofia de Girona), en el marc de l’exposició ‘20 anys de pensament contemporani de La Càtedra Ferrater Mora (1989- 2009)’. Irene de Puig, Directora del Grup d’Innovació i Recerca per a l’Ensenyament de la Filosofia, explica els objectius i el funcionament del projecte Filosofia 3/18

Universitat de Girona. Càtedra Ferrater Mora de Pensament Contemporani

Assofia

Author: Puig, Irene de
Date: 2010 November 19
Abstract: Conferència de la Jornada Filosofia i educació: Filosofia 3/18, activitat organitzada per Assofia (Associació d’estudiants de Filosofia de Girona), en el marc de l’exposició ‘20 anys de pensament contemporani de La Càtedra Ferrater Mora (1989- 2009)’. Irene de Puig, Directora del Grup d’Innovació i Recerca per a l’Ensenyament de la Filosofia, explica els objectius i el funcionament del projecte Filosofia 3/18
Format: audio/mpeg
video/H263
Citation: Puig, I. de (2010). Filosofia 3/18: aprendre a pensar a infantil i primària. A ’Filosofia 3/18: aprendre a pensar a infantil i primària’. Girona: Universitat. [Consulta 2011]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256.1/1935
Document access: http://hdl.handle.net/10256.1/1935
Language: cat
Publisher: Universitat de Girona. Càtedra Ferrater Mora de Pensament Contemporani
Assofia
Collection: Filosofia i educació: Filosofia 3/18
Rights: Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons: Reconeixement – No comercial – Compartir igual (by-nc-sa)
Rights URI: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/deed.ca
Subject: Filosofia -- Educació infantil -- Congressos
Philosophy -- Study and teaching (Preschool) -- Congresses
Filosofia -- Educació primària -- Congressos
Philosophy -- Study and teaching (Primary) -- Congresses
Title: Filosofia 3/18: aprendre a pensar a infantil i primària
Type: info:eu-repo/semantics/lecture
Repository: DUGiMedia

Subjects

Authors