Ítem


L’acompanyament a l’escola: de la no-directivitat a una atenció trifocal

Conferència a càrrec de Guillem Massot sobre la feina de l’educador o mestre a partir dels seus errors i sobre el concepte de la no directivitat a l’educació. Activitat vinculada amb l’assignatura de 2n curs ’Processos i contextos educatius’ del Grau en Mestre/a en Educació Primària

3475.mp4 3475.mp3

Universitat de Girona. Facultat d’Educació i Psicologia

Autor: Massot Magarolas, Guillem
Data: 13 maig 2014
Resum: Conferència a càrrec de Guillem Massot sobre la feina de l’educador o mestre a partir dels seus errors i sobre el concepte de la no directivitat a l’educació. Activitat vinculada amb l’assignatura de 2n curs ’Processos i contextos educatius’ del Grau en Mestre/a en Educació Primària
3475.mp4 3475.mp3
Format: video/H263
audio/mp4
Accés al document: http://hdl.handle.net/10256.1/3475
Llenguatge: cat
Editor: Universitat de Girona. Facultat d’Educació i Psicologia
Col·lecció: Activitats vinculades a assignatures de la Facultat d’ Educació i Psicologia;
Drets: Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain
URI Drets: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/
Matèria: Mestres -- Congressos
Elementary school teachers -- Congresses
Títol: L’acompanyament a l’escola: de la no-directivitat a una atenció trifocal
Tipus: info:eu-repo/semantics/lecture
Repositori: DUGiMedia

Matèries

Autors