Ítem
| Medina Moya, José Luis | |
| 21 juny 2017 | |
| Ponència del professor José Luis Medina, de la Universitat de Barcelona, on presenta els 3 enfocaments de la classe inversa (classes expositores, aprenentatge col·laboratiu i estudi guiat independent), algunes experiències conegudes i els resultats obtinguts | |
|
audio/mp3 video/mp4 |
|
| http://hdl.handle.net/10256.1/4834 | |
| cat | |
| Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach | |
| Capgirem la classe? Jornada sobre l’enfocament de classe inversa; | |
| Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain | |
| http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ | |
|
Ensenyament universitari -- Metodologia -- Congressos
Education, Higher -- Methodology -- Congresses Ensenyament universitari -- Innovacions -- Congressos Educational innovations -- Congresses Aprenentatge actiu -- Congressos Active learning -- Congresses |
|
| La docència universitària a través de l’aula inversa | |
| info:eu-repo/semantics/lecture | |
| DUGiMedia |
