Item


Tancament i conclusions del taller

Presentació de 4 propostes d’experiències de classe invertida elaborades pels diferents grups dels tallers de la jornada "Capgirem la classe? Jornada sobre l’enfocament de classe inversa", comentades per José Luis Medina. 1. Proposta basada en "team based learning" en l’àmbit de l’enginyeria, concretament sobre el tema del mesurament de la temperatura, presentada per Lino Montoro (UdG). 2. Experiència basada en el "peer instruction" i "just in time" en l’àmbit de la biologia, concretament sobre comprendre els mecanismes de l’expressió gènica, presentada per Xavi Vila (UdG). 3. Proposta basada en el sistema d’aprenentatge basat en equips en l’àmbit de l’educació, presentada per Josep Maria Bech Serrat (UdG). 4. Proposta basada en el sistema "just in time teaching" en l’àmbit de la història de l’art, concretament sobre les obres s’estudien per a la selectivitat, presentada per Manel Trenchs, professor de batxillerat

4835.mp4 4835.mp3

Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach

Author: Montoro Moreno, Lino
Vila Portella, Xavier
Bech Serrat, Josep Maria
Medina Moya, José Luis
Trenchs, Manel
Date: 2017 June 21
Abstract: Presentació de 4 propostes d’experiències de classe invertida elaborades pels diferents grups dels tallers de la jornada "Capgirem la classe? Jornada sobre l’enfocament de classe inversa", comentades per José Luis Medina. 1. Proposta basada en "team based learning" en l’àmbit de l’enginyeria, concretament sobre el tema del mesurament de la temperatura, presentada per Lino Montoro (UdG). 2. Experiència basada en el "peer instruction" i "just in time" en l’àmbit de la biologia, concretament sobre comprendre els mecanismes de l’expressió gènica, presentada per Xavi Vila (UdG). 3. Proposta basada en el sistema d’aprenentatge basat en equips en l’àmbit de l’educació, presentada per Josep Maria Bech Serrat (UdG). 4. Proposta basada en el sistema "just in time teaching" en l’àmbit de la història de l’art, concretament sobre les obres s’estudien per a la selectivitat, presentada per Manel Trenchs, professor de batxillerat
4835.mp4 4835.mp3
Format: audio/mpeg
video/mp4
Document access: http://hdl.handle.net/10256.1/4835
Language: cat
Publisher: Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach
Collection: Capgirem la classe? Jornada sobre l’enfocament de classe inversa;
Rights: Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain
Rights URI: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/
Subject: Ensenyament universitari -- Metodologia -- Congressos
Education, Higher -- Methodology -- Congresses
Ensenyament universitari -- Innovacions -- Congressos
Educational innovations -- Congresses
Aprenentatge actiu -- Congressos
Active learning -- Congresses
Title: Tancament i conclusions del taller
Type: info:eu-repo/semantics/lecture
Repository: DUGiMedia

Subjects

Authors