Ítem


Pedagogia i cultura en la lluita contra les descriminacions: Tallers de conversa. Plenari i tancament sessió

S’exposen les conclusions a les que els assistents i assistentes han arribat després de reflexionar sobre les exposicions i experiències gaudides a partir de la formulació de tres preguntes: 1) Si tots fóssim iguals, tot seria més fàcil?, 2) Els projectes artístics educatius han de prioritzar l’aprenentatge? i 3) La gent que està vivint al carrer, està viva o morta?. Finalment, s’agraeix l’assistència i es dona per acabada aquesta primera jornada

7045.mp4 7045.mp3

4

5

10

Universitat de Girona. Facultat d’Educació i Psicologia

Data: 22 febrer 2023
Resum: S’exposen les conclusions a les que els assistents i assistentes han arribat després de reflexionar sobre les exposicions i experiències gaudides a partir de la formulació de tres preguntes: 1) Si tots fóssim iguals, tot seria més fàcil?, 2) Els projectes artístics educatius han de prioritzar l’aprenentatge? i 3) La gent que està vivint al carrer, està viva o morta?. Finalment, s’agraeix l’assistència i es dona per acabada aquesta primera jornada
7045.mp4 7045.mp3
4
5
10
Format: audio/mpeg
video/mp4
Accés al document: http://hdl.handle.net/10256.1/7045
Llenguatge: cat
Editor: Universitat de Girona. Facultat d’Educació i Psicologia
Col·lecció: Converses Pedagògiques 2023
Drets: Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International
URI Drets: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Matèria: Art en l’educació
Pedagogia crítica
Sociologia de l’educació
Art in education
Critical pedagogy
Educational sociology
Títol: Pedagogia i cultura en la lluita contra les descriminacions: Tallers de conversa. Plenari i tancament sessió
Tipus: info:eu-repo/semantics/lecture
Repositori: DUGiMedia

Matèries

Autors