Ítem
Universitat de Girona. Facultat d’Educació i Psicologia | |
Juanola, Roser
Roldán, Joaquín Marín, Ricardo |
|
21 abril 2025 | |
La taula rodona titulada "Creando escuela a través del patrimonio y las artes" va posar en relleu com el patrimoni cultural i les arts poden esdevenir eines fonamentals per transformar l’educació, fomentant una escola més creativa, inclusiva i arrelada al territori .
Durant la sessió, diversos professionals de l’educació i de l’àmbit cultural van compartir experiències i reflexions sobre la integració del patrimoni i les arts en el currículum escolar . Es va destacar la importància de fomentar la creativitat i el pensament crític en l’alumnat, així com de promoure la inclusió i la diversitat a través de l’apreciació de les diferents expressions culturals i artístiques .
esbrina.eu
A més, es va subratllar el paper dels museus i altres institucions culturals com a espais d’aprenentatge innovadors que poden transcendir els límits de l’aula tradicional . Aquestes entitats poden oferir oportunitats per a la descoberta i l’experimentació, contribuint al desenvolupament de la capacitat creativa dels estudiants .
Scribd
passeidireto.com
En resum, la taula rodona va evidenciar com la integració del patrimoni i les arts en l’educació pot enriquir l’experiència d’aprenentatge, fomentant una connexió més profunda entre els estudiants i la seva cultura, i preparant-los per afrontar els reptes del món actual amb una perspectiva més crítica i creativa . 8095.mp4 8095.mp3 4 |
|
audio/mpeg video/mp4 |
|
http://hdl.handle.net/10256.1/8095 | |
eng | |
Universitat de Girona. Facultat d’Educació i Psicologia | |
Book of Abstracts. 8th International Conference on Artistic Research and Arts-Based Research | |
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International | |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |
Art--Recerca
Art--Research Art--Ensenyament Art--Study and teaching |
|
Round table: Creando escuela a través del patrimonio y las artes | |
info:eu-repo/semantics/lecture | |
DUGiMedia |