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Interactividad e interacción

La interactividad describe la relación de comunicación entre un usuario/actor y un sistema (informático, vídeo u otro). El grado de interactividad del producto viene definido por la existencia de recursos que permiten que el usuario establezca un proceso de actuación participativa-comunicativa con los materiales. En opinión de la autora, resulta imprescindible que las informaciones que se canalicen a través de los recursos multimedia hayan sido fruto de un análisis exhaustivo de los posibles errores de interpretación a los que podrían dar lugar al ser utilizados por los destinatarios. Al mismo tiempo, se hace necesaria una preparación de los usuarios que les capacite para ser capaces de recibir, interpretar y valorar este tipo de mensajes, ayudándoles a tomar conciencia del riesgo de falta de comprensión que alberga este nuevo mecanismo o sistema de comunicación. De este modo, se evitarían los aprendizajes parciales y el contenido asimilado sea incompleto o resulte erróneo

RELATEC : Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, 2002, vol. 1, núm. 1, p. 23-32

Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación

Autor: Estebanell, Meritxell
Data: 2002
Resum: La interactividad describe la relación de comunicación entre un usuario/actor y un sistema (informático, vídeo u otro). El grado de interactividad del producto viene definido por la existencia de recursos que permiten que el usuario establezca un proceso de actuación participativa-comunicativa con los materiales. En opinión de la autora, resulta imprescindible que las informaciones que se canalicen a través de los recursos multimedia hayan sido fruto de un análisis exhaustivo de los posibles errores de interpretación a los que podrían dar lugar al ser utilizados por los destinatarios. Al mismo tiempo, se hace necesaria una preparación de los usuarios que les capacite para ser capaces de recibir, interpretar y valorar este tipo de mensajes, ayudándoles a tomar conciencia del riesgo de falta de comprensión que alberga este nuevo mecanismo o sistema de comunicación. De este modo, se evitarían los aprendizajes parciales y el contenido asimilado sea incompleto o resulte erróneo
Format: application/pdf
ISSN: 1695-288X
Accés al document: http://hdl.handle.net/10256/10450
Llenguatge: spa
Editor: Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
Col·lecció: Reproducció digital del document publicat a: http://relatec.unex.es/article/view/2/1
Articles publicats (D-P)
És part de: RELATEC : Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, 2002, vol. 1, núm. 1, p. 23-32
Drets: Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
URI Drets: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
Matèria: Ensenyament assistit per ordinador
Computer-assisted instruction
Tecnologia educativa
Educational technology
Sistemes multimèdia
Multimedia systems
Títol: Interactividad e interacción
Tipus: info:eu-repo/semantics/article
Repositori: DUGiDocs

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