Item
Timoneda Gallart, Carme | |
Universitat de Girona. Facultat d’Educació i Psicologia | |
San MartÃn Boix, Mar | |
2014 June | |
La Pedagogia Hospitalà ria ha de reclamar el dret a l’educació al llarg de la vida de qualsevol malalt tant en estat crònic com de curta durada. Quan una persona està malalta no deixa de ser persona i, per tant, tampoc ha de deixar de tenir aprenentatge vital i significatiu. Per aquest motiu qualsevol persona amb aquesta circumstà ncia ha de poder tenir l’oportunitat de rebre una educació especialitzada i adaptada a les seves necessitats especÃfiques en funció i depenent de les alteracions i circumstà ncies que el defineixin i l’acompanyin durant tota aquesta experiència. Creiem que l’objectiu principal del pedagog/a, dins d’aquest à mbit, és intentar disminuir i, per tant, poder minimitzar els possibles efectes negatius que la malaltia o l’hospitalització pot provocar al mateix pacient i en conseqüència a la seva famÃlia i a les seves relacions socials | |
application/pdf | |
http://hdl.handle.net/10256/10461 | |
cat | |
Pedagogia (TFG) | |
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain | |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | |
Infants malalts -- Educació
Sick children -- Education Integració escolar School integration Educació emocional Affective education Aules hospitalà ries Hospital schools |
|
Ens anirà millor amb la Pedagogia: l’educació emocional a l’hospital | |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
DUGiDocs |