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La evaluación de la competencia de aprender a aprender

No es posible valorar la competencia de aprender a aprender directamente; sin embargo, podemos inferirla del desempeño de los alumnos ante determinadas tareas. Para ello es necesario dotarnos de indicadores de evaluación, así como del diseño de tareas auténticas

© Aula de Innovación Educativa, 2010, núm. 192, p. 30-34

Graó

Author: Carretero Torres, Ma. Reyes
Vilà Suñé, Montserrat
Date: 2010
Abstract: No es posible valorar la competencia de aprender a aprender directamente; sin embargo, podemos inferirla del desempeño de los alumnos ante determinadas tareas. Para ello es necesario dotarnos de indicadores de evaluación, así como del diseño de tareas auténticas
Format: application/pdf
ISSN: 1131-995X (versió paper)
2014-4725 (versió electrònica)
Document access: http://hdl.handle.net/10256/10530
Language: spa
Publisher: Graó
Collection: Reproducció digital del document publicat a: http://aula.grao.com/revistes/aula/192-competencia-de-aprender-a-aprender/la-evaluacion-de-la-competencia-de-aprender-a-aprender
Articles publicats (D-P)
Is part of: © Aula de Innovación Educativa, 2010, núm. 192, p. 30-34
Rights: Tots els drets reservats
Subject: Avaluació educativa
Educational evaluation
Alumnes -- Avaluació
Students -- Rating of
Title: La evaluación de la competencia de aprender a aprender
Type: info:eu-repo/semantics/article
Repository: DUGiDocs

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