Ítem
| Alsina, Àngel | |
| 2015 | |
| En el present article, s’hi analitzen cinc factors que es consideren clau per avançar cap a una educació matemàtica infantil de qualitat: la formació inicial del professorat, la formació permanent, els itineraris didàctics, els processos matemàtics i la investigació en educació matemàtica infantil | |
| application/pdf | |
| 023226 | |
| 1577-5623 | |
| http://hdl.handle.net/10256/10601 | |
| cat | |
| Graó | |
|
Reproducció digital del document publicat a: http://guixinfantil.grao.com/revistes/guix-infantil/79-matematiques-numeracio-i-geometria/factors-clau-per-a-una-educacio-matematica-infantil-de-qualitat Articles publicats (D-DE) |
|
| © Guix d’infantil, 2015, núm. 79, p.11-14 | |
| Tots els drets reservats | |
|
Matemàtica -- Educació infantil
Mathematics -- Study and teaching (Preschool) Mestres -- Formació Elementary school teachers -- Training of |
|
| Factors clau per a una educació matemàtica infantil de qualitat | |
| info:eu-repo/semantics/article | |
| DUGiDocs |
