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Castejón Oliva, Francisco Javier
López Ros, VÃctor |
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2002 | |
Sport is a fundamental content in the teaching and learning of Physical Education independently of whether it is seen as
such by some authors. In whichever case according to the treatment that we give it, it will have sufficient educational
potential without forgetting that it is the student who is the important figure in the process. To achieve the objectives we
must facilitate practices that are in agreement with the indispensable ethical principles to try to bring about a meaningful
and functional learning. The methodological criteria that we present in this article have this intention helped by examples
that make it easier to understand the teaching learning process El deporte es un contenido fundamental en la enseñanza y el aprendizaje de la educación fÃsica, independientemente de que esté o no contestado por algunos autores. En cualquier caso, según el tratamiento que le demos, asà tendrá el suficiente potencial educativo, pero sin olvidar que lo importante en este proceso es el alumno. Para conseguir los objetivos debemos facilitar prácticas que vayan acorde con los principios éticos indispensables; intentar que se produzca un aprendizaje significativo y funcional. Los criterios metodológicos que se exponen en el presente trabajo tienen esta intención, ayudado por ejemplos con los que será más fácil entender el proceso de enseñanza/aprendizaje |
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application/pdf | |
http://hdl.handle.net/10256/10618 | |
spa | |
Graó | |
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/2014-4768 | |
Tots els drets reservats | |
Educació fÃsica
Physical education and training Aprenentatge Learning |
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Consideraciones metodológicas para la enseñanza y el aprendizaje del deporte escolar = Methodological considerations for the teaching and learning of school sport | |
info:eu-repo/semantics/article | |
DUGiDocs |