Item
Bellera Solà , Jaume
AlbertÃn Carbó, Pilar Bonmatà Tomà s, Anna |
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2015 | |
This study aims to provide criteria to help to design and evaluate Service-Learning (SL) experiences in universities, and the process to be held to validate them at national level. These basic criteria provide a framework for the promotion of best Service-Learning practices in universities and also help to strengthen its implementation to be considered an innovative practice in the university. Este estudio presenta un conjunto de criterios para ayudar a configurar y valorar las experiencias universitarias con metodologÃa de Aprendizaje servicio (ApS), asà como el proceso que se ha realizado a nivel estatal para validarlos. Estos criterios básicos permitirán ofrecer un marco de referencia para la promoción de buenas prácticas de ApS en el contexto universitario y, a la vez, ayudarán a consolidar su implantación y a impulsar su cualificación como práctica docente innovadora en el marco universitario Este estudio presenta un conjunto de criterios para ayudar a configurar y valorar las experiencias universitarias con metodologÃa de Aprendizaje servicio (ApS), asà como el proceso que se ha realizado a nivel estatal para validarlos. Estos criterios básicos permitirán ofrecer un marco de referencia para la promoción de buenas prácticas de ApS en el contexto universitario y, a la vez, ayudarán a consolidar su implantación y a impulsar su cualificación como práctica docente innovadora en el marco universitario |
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application/pdf | |
1877-0428 | |
http://hdl.handle.net/10256/10850 | |
spa | |
Elsevier | |
Reproducció digital del document publicat a: http://dx.doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.07.003 | |
Procedia Social and Behavioral Sciences, 2015, vol. 196, p. 14-20 | |
Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 3.0 Espanya | |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es | |
Aprenentatge actiu
Aprenentatge actiu -- Ensenyament universitari Active learning -- Study and teaching (Higher) Ensenyament universitari -- Metodologia Education, Higher -- Methodology |
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Criterios para valorar propuestas universitarias de aprendizaje servicio (ApS) | |
info:eu-repo/semantics/article | |
DUGiDocs |