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Socialización preventiva en las Comunidades de Aprendizaje = Preventive socialization in Learning Communities

This article examines the role of preventive education in overcoming gender violence in Learning Communities. First, we examine the contribution of dialogic feminism to building new forms of feminist solidarity aimed at the prevention and overcoming of gender violence at schools. Secondly, we examine the contributions of the development of new masculinities and their impact on fighting against gender violence. Finally, the contribution of preventive socialization -mainly addressed to children and teenagers in Learning Communities- is analysed

Este artículo examina las características específicas de las Comunidades de Aprendizaje que pueden contribuir a la superación de la violencia de género. En primer lugar, examinamos las aportaciones del feminismo dialógico que están articulando formas de solidaridad femenina orientadas a la prevención y superación de la violencia de género en las escuelas. En segundo lugar, examinamos las contribuciones en torno a las nuevas masculinidades y su impacto en la lucha contra esta problemática. Finalmente, se desarrolla la aportación que representa la socialización preventiva en el trabajo que se está haciendo con niños, niñas y adolescentes en las Comunidades de Aprendizaje

© Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2010, vol. 67, núm. 24.1, p. 89-100

Asociación Universitaria de Formación al Profesorado

Author: Flecha, Ainhoa
Melgar Alcantud, Patrícia
Oliver, Esther
Pulido, Cristina
Date: 2010
Abstract: This article examines the role of preventive education in overcoming gender violence in Learning Communities. First, we examine the contribution of dialogic feminism to building new forms of feminist solidarity aimed at the prevention and overcoming of gender violence at schools. Secondly, we examine the contributions of the development of new masculinities and their impact on fighting against gender violence. Finally, the contribution of preventive socialization -mainly addressed to children and teenagers in Learning Communities- is analysed
Este artículo examina las características específicas de las Comunidades de Aprendizaje que pueden contribuir a la superación de la violencia de género. En primer lugar, examinamos las aportaciones del feminismo dialógico que están articulando formas de solidaridad femenina orientadas a la prevención y superación de la violencia de género en las escuelas. En segundo lugar, examinamos las contribuciones en torno a las nuevas masculinidades y su impacto en la lucha contra esta problemática. Finalmente, se desarrolla la aportación que representa la socialización preventiva en el trabajo que se está haciendo con niños, niñas y adolescentes en las Comunidades de Aprendizaje
Format: application/pdf
ISSN: 0213-8646
Document access: http://hdl.handle.net/10256/11011
Language: spa
Publisher: Asociación Universitaria de Formación al Profesorado
Collection: Reproducció digital del document publicat a: http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1268702708.pdf
Articles publicats (D-P)
Is part of: © Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2010, vol. 67, núm. 24.1, p. 89-100
Rights: Tots els drets reservats
Subject: Comunitats d’aprenentatge professional
Professional learning communities
Violència envers les dones
Women -- Abuse of
Socialització
Socialization
Title: Socialización preventiva en las Comunidades de Aprendizaje = Preventive socialization in Learning Communities
Type: info:eu-repo/semantics/article
Repository: DUGiDocs

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