Ítem
Font-Mayolas, Sílvia
Salamó Avellaneda, Anna |
|
2007 | |
L’assoliment de l’Espai Europeu d’Educació Superior implica nous rols per a professors
i alumnes i la introducció de noves metodologies docents. En aquest article es presenta una
experiència d’innovació en la docència de la Psicologia consistent en la incorporació de
minicasos a les classes expositives de l’assignatura troncal i anual “Avaluació Psicològica” de
segon curs de la llicenciatura de Psicologia. S’exposa el procediment i s’analitza l’opinió dels
estudiants respecte a la utilitats dels minicasos per incrementar l’atenció, l’interès i la
comprensió de l’assignatura El logro del Espacio Europeo de Educación Superior implica nuevos roles para los profesores y alumnos, y la introducción de nuevas metodologías docentes. En el presente artículo se presenta una experiencia de innovación en la docencia de la Psicología consistente en la incorporación de minicasos en las clases expositivas de la asignatura troncal y anual “Evaluación Psicológica” de segundo curso de la licenciatura de Psicología. Se expone el procedimiento y se analiza la opinión de los estudiantes respecto a la utilización de los minicasos para incrementar la atención, el interés y la comprensión de la asignatura The achievement of the European Higher Education Area goals requires new roles of the professors and students, as well as the introduction of new educational methodologies. The aim of this article is to present an innovative approach to teaching psychology which consists of the application of minicases on the core subject of “Psychological Assessment”. The procedure and the student’s opinion about the utility of minicases to increase attention, interest and comprehension are discussed |
|
application/pdf | |
1699-5546 | |
http://hdl.handle.net/10256/1169 | |
cat | |
Universitat de Girona. Departament de Psicologia | |
Reproducció digital del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/Repte/article/view/74455/94802 | |
© Teoria i Experiència (REPTE), 2007, núm. 3, p. 24-30 | |
Tots els drets reservats | |
Espai Europeu d’Educació Superior
European Higher Education Area Estudiants universitaris College students Psicodiagnòstic Psychodiagnostics |
|
Ús de minicasos a les classes expositives de psicologia | |
info:eu-repo/semantics/article | |
DUGiDocs |