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La formación inicial del profesorado en prevención y detección de la violencia de género: universidades españolas y universidades de prestigio internacional = Initial teacher training in prevention and detection of gender violence: Spanish universities and internationally renowned universities

The results of the research, Impact of the Comprehensive Law against Gender Violence in Initial Teacher Training, show that Spanish universities offering degrees in teacher training are not carrying out specific mandatory training on prevention and early detection of violence within the family context, especially against women and their children. This article reports on examples of good practice in internationally renowned universities which, together with awareness resulting from this research, can guide and promote greater compliance with this pending issue

Los resultados de la investigación “Incidencia de la Ley Integral contra la Violencia de Género en la Formación Inicial del Profesorado”, evidencian que no se está llevando a cabo formación obligatoria específica sobre prevencióny detección precoz de la violencia en el ámbito familiar, especialmente contra las mujeres y sus hijos e hijas, por parte de las universidades españolas que ofrecen las titulaciones que forman al futuro profesorado. Las buenas prácticas encontradas en universidades de prestigio internacional, así como la sensibilización derivada de esta investigación, pueden guiar y promover su mayor cumplimiento. Este artículo da cuenta de ello

© Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2012, vol. 73, núm. 26.1, p. 25-39

Asociación Universitaria de Formación al Profesorado

Author: Santos, Tatiana
Bas Peña, Encarnación
Iranzo García, Pilar
Date: 2012
Abstract: The results of the research, Impact of the Comprehensive Law against Gender Violence in Initial Teacher Training, show that Spanish universities offering degrees in teacher training are not carrying out specific mandatory training on prevention and early detection of violence within the family context, especially against women and their children. This article reports on examples of good practice in internationally renowned universities which, together with awareness resulting from this research, can guide and promote greater compliance with this pending issue
Los resultados de la investigación “Incidencia de la Ley Integral contra la Violencia de Género en la Formación Inicial del Profesorado”, evidencian que no se está llevando a cabo formación obligatoria específica sobre prevencióny detección precoz de la violencia en el ámbito familiar, especialmente contra las mujeres y sus hijos e hijas, por parte de las universidades españolas que ofrecen las titulaciones que forman al futuro profesorado. Las buenas prácticas encontradas en universidades de prestigio internacional, así como la sensibilización derivada de esta investigación, pueden guiar y promover su mayor cumplimiento. Este artículo da cuenta de ello
Format: application/pdf
ISSN: 0213-8646
Document access: http://hdl.handle.net/10256/12169
Language: spa
Publisher: Asociación Universitaria de Formación al Profesorado
Collection: Reproducció digital del document publicat a: http://www.aufop.com/aufop/revistas/arta/impresa/174/1808
Articles publicats (D-EC)
Is part of: © Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2012, vol. 73, núm. 26.1, p. 25-39
Rights: Tots els drets reservats
Subject: Violència familiar -- Prevenció
Family violence -- Prevention
Professors -- Formació
Teachers -- Training of
Title: La formación inicial del profesorado en prevención y detección de la violencia de género: universidades españolas y universidades de prestigio internacional = Initial teacher training in prevention and detection of gender violence: Spanish universities and internationally renowned universities
Type: info:eu-repo/semantics/article
Repository: DUGiDocs

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