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La educación para la salud como elemento clave en el desarrollo humano

Comunicació presentada al Congreso Internacional de Pedagogía Social: Pedagogía Social y Desarrollo Humano (30º: 8-10 novembre 2017 : Sevilla)

Esta comunicación presenta los resultados de un estudio que tiene como objetivo profundizar en el papel de los institutos de secundaria como espacios de promoción de la salud juvenil. El estudio parte del modelo sobre los determinantes sociales de la salud ampliamente utilizado por la OMS (Organización Mundial de la Salud) denominado Modelo Socioeconómico de Salud fundamentado en la aportación de Whitehead y Dahlgren (2006). Según este modelo son básicamente los factores sociales y económicos (condiciones de vida y de trabajo) que viven las personas lo que condiciona su estado de salud. La promoción de la salud en estos centros educativos debería incidir de algún modo en estas condiciones de vida y de trabajo. La investigación se promueve des del Grup de Recerca en Polítiques, Programes i Serveis Educatius i Socioculturals (GRES) de l’Institut de Recerca Educativa de la Universitat de Girona, y está conformada por un equipo de investigadores de dicha universidad y por 8 técnicos de juventud y de salud de diferentes municipios e instituciones catalanas

XXX Congreso Internacional de Pedagogía Social: Pedagogía Social y Desarrollo Humano (2017), p 168-179

Universidad de Sevilla

Author: Soler Masó, Pere
Planas Lladó, Anna
Serdà Ferrer, Bernat-Carles
Sitjes Figueroas, Ma. Rosa
Mates Marin, Irene
Date: 2017 November
Abstract: Comunicació presentada al Congreso Internacional de Pedagogía Social: Pedagogía Social y Desarrollo Humano (30º: 8-10 novembre 2017 : Sevilla)
Esta comunicación presenta los resultados de un estudio que tiene como objetivo profundizar en el papel de los institutos de secundaria como espacios de promoción de la salud juvenil. El estudio parte del modelo sobre los determinantes sociales de la salud ampliamente utilizado por la OMS (Organización Mundial de la Salud) denominado Modelo Socioeconómico de Salud fundamentado en la aportación de Whitehead y Dahlgren (2006). Según este modelo son básicamente los factores sociales y económicos (condiciones de vida y de trabajo) que viven las personas lo que condiciona su estado de salud. La promoción de la salud en estos centros educativos debería incidir de algún modo en estas condiciones de vida y de trabajo. La investigación se promueve des del Grup de Recerca en Polítiques, Programes i Serveis Educatius i Socioculturals (GRES) de l’Institut de Recerca Educativa de la Universitat de Girona, y está conformada por un equipo de investigadores de dicha universidad y por 8 técnicos de juventud y de salud de diferentes municipios e instituciones catalanas
Format: application/pdf
ISBN: 978-84-933733-9-9
Document access: http://hdl.handle.net/10256/16264
Language: spa
Publisher: Universidad de Sevilla
Collection: Contribucions a Congressos (D-P)
Is part of: XXX Congreso Internacional de Pedagogía Social: Pedagogía Social y Desarrollo Humano (2017), p 168-179
Rights: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Rights URI: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Subject: Joves -- Salut i higiene -- Congressos
Youth -- Health and hygiene -- Congresses
Promoció de la salut -- Congressos
Health promotion -- Congresses
Title: La educación para la salud como elemento clave en el desarrollo humano
Type: info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Repository: DUGiDocs

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