Ítem
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Alsina, Angel
Callís i Franco, Josep Figueras, Elvira |
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| 1997 | |
| Cuando se habla de matemática y realidad, frecuentemente se asocia con una matemática centrada en hechos y situaciones de la vida diaria. Dicha interpretación nos dirige a una determinada concepción que, aunque tiene como referente la realidad o aspectos de ésta, no siempre la forma de integrar esta realidad en la escuela o el aula resulta ser la correcta. La escuela tiene la ineludible obligación de procurar formar personas felices, y por ello debe procurar que las personas logren integrarse y conozcan su realidad y entorno | |
| application/pdf | |
| Alsina, A., Callís Franco, J. i Figueras, Elvira (1997). Matemáticas para vivir y conocer: Un enfoque para primaria. Aula de innovación educativa, 63, 28-32 | |
| 1131-995X | |
| http://hdl.handle.net/10256/1658 | |
| spa | |
| Graó | |
| Articles publicats (D-DE) | |
| © Aula de innovación educativa, 1997, núm. 63, p. 28-32 | |
| Tots els drets reservats | |
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Matemàtica -- Ensenyament
Mathematics -- Study and teaching |
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| Matemáticas para vivir y conocer: un enfoque para primaria | |
| info:eu-repo/semantics/article | |
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