Ítem
| Besalú, Xavier | |
| 1992 | |
| L’escola tradicional s’ha vist impotent quan s’ha reconegut el dret que tenen tots els alumnes a rebre atenció educativa en els centres ordinaris, independentment de les seves característiques individuals. Si, per una banda, la realitat escolar és -i ha estat sempre- heterogknia i desigual, per l’altra, tots els alumnes participen d’un mateix sistema educatiu que es proposa el ple desenvolupament de la seva personalitat, l’adquisició d’hibits intel.lectuals, de tkcniques de treball i de coneixements en tots els imbits del saber, la capacitació per a l’exercici d’activitats professionals, la preparació per participar activament en la vida social i cultural ... tal i com ha quedat escrit en l’article 1 de la LOGSEL | |
| application/pdf | |
| Besalú, X. (1992). Per una educació intercultural. Estudi General, 12, 131-142. Recuperat 28 gener 2010, a http://www.raco.cat/index.php/EstudiGral/article/view/43686/56125 | |
| 0211-6030 | |
| http://hdl.handle.net/10256/1666 | |
| cat | |
| Universitat de Girona | |
| Articles publicats (D-P) | |
| © Estudi General, 1992, núm. 12, p. 131-142 | |
| Tots els drets reservats | |
|
Educació intercultural
Multicultural education |
|
| Per una educació intercultural | |
| info:eu-repo/semantics/article | |
| DUGiDocs |
