Item


Vers un nou model psicopedagògic d’intervenció educativa

L’objectiu d’aquest article és el plantejament d’un Model d’intewenció Psicopedagògica en el Procés Educatiu que doni resposta a les necessitats educatives, en els cicles d’Educació Infantil i Primària, i amb capacitat d’adaptació als canvis, ara que la nova reforma del sistema educatiu comença a emmarcar la realitat educativa. La seva implantació és en realitat un fet palpable: durant el curs 92/93 s’inicia la seva aplicació als alumnes del 2n Cicle de l’Ensenyament Infantil i als del lr de l’Ensenyament Primari

© Estudi General, 1992, núm. 12, p. 25-32

Universitat de Girona

Author: Timoneda Gallart, Carme
Date: 1992
Abstract: L’objectiu d’aquest article és el plantejament d’un Model d’intewenció Psicopedagògica en el Procés Educatiu que doni resposta a les necessitats educatives, en els cicles d’Educació Infantil i Primària, i amb capacitat d’adaptació als canvis, ara que la nova reforma del sistema educatiu comença a emmarcar la realitat educativa. La seva implantació és en realitat un fet palpable: durant el curs 92/93 s’inicia la seva aplicació als alumnes del 2n Cicle de l’Ensenyament Infantil i als del lr de l’Ensenyament Primari
Format: application/pdf
Citation: Timoneda, C. (1992). Vers un nou model psicopedagògic d’intervenció educativa. Estudi General, 12, 25-32. Recuperat 29 gener, a http://www.raco.cat/index.php/EstudiGral/article/view/43676/56115
ISSN: 0211-6030
Document access: http://hdl.handle.net/10256/1668
Language: cat
Publisher: Universitat de Girona
Collection: Articles publicats (D-P)
Is part of: © Estudi General, 1992, núm. 12, p. 25-32
Rights: Tots els drets reservats
Subject: Psicologia pedagògica
Educational psychology
Title: Vers un nou model psicopedagògic d’intervenció educativa
Type: info:eu-repo/semantics/article
Repository: DUGiDocs

Subjects

Authors