Ítem
| Ferrer, Joan | |
| Universitat de Girona. Facultat d’Educació i Psicologia | |
| Amer Ribot, Maria Antònia | |
| juny 2019 | |
|
Evitar l’ús de barbarismes en la parla oral és un dels reptes dels professors de llengua. Una de les varietats que més barbarismes -concretament, castellanismes- presenta en la seva parla oral és la varietat del mallorquí. Per aquest motiu, s’ha cregut adient fer un estudi sobre l’estat de la qüestió i sobre el tractament d’aquest tema a les aules de secundària Avoiding the use of barbarisms in oral speech is one of the challenges of language teachers. One of the varieties that presents more barbarisms in his oral speech is the Mallorcan variety. For this reason, it has been considered appropriate to conduct a study on the state of the matter and on the treatment of this issue in secondary classrooms |
|
| application/pdf | |
| http://hdl.handle.net/10256/16995 | |
| cat | |
| Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
| http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
|
Educació secundària obligatòria
Secondary education Català -- Ensenyament Catalan language -- Study and teaching Català -- Barbarismes Catalan language -- Foreign words and phrases |
|
| El tractament dels barbarismes a l’aula | |
| info:eu-repo/semantics/masterThesis | |
| DUGiDocs |
