Ítem


Una pràctica de simulació de cas: la resolució de problemes i el procés diagnòstic

En aquest article presentem una experiència docent dins de l’àmbit de la Psicologia del Pensament. Es tracta d’una activitat d’aprenentatge basat en problemes en la qual els estudiants han de reflexionar sobre com determinats continguts de l’assignatura, els de resolució de problemes, estan fortament relacionats amb la seva futura pràctica professional i amb el desenvolupament del seu aprenentatge des de psicòlegs novells a psicòlegs experts. En este artículo presentamos una experiencia docente en el ámbito de la Psicología del Pensamiento. Se trata de una actividad de aprendizaje basado en problemas en la que los estudiantes han de reflexionar sobre cómo determinados contenidos de la asignatura, los de resolución de problemas, estan fuertemente relacionados con su futura práctica profesional y con el desarrollo de su aprendizaje desde psicólogos novatos a psicólogos expertos

© Revista d’Ensenyament de la Psicologia: Teoria i Experiència, 2006, vol. 2, núm. 1, p. 8-16

Universitat de Girona. Departament de Psicologia.

Autor: Serrat Sellabona, Elisabet
Data: 2006
Resum: En aquest article presentem una experiència docent dins de l’àmbit de la Psicologia del Pensament. Es tracta d’una activitat d’aprenentatge basat en problemes en la qual els estudiants han de reflexionar sobre com determinats continguts de l’assignatura, els de resolució de problemes, estan fortament relacionats amb la seva futura pràctica professional i amb el desenvolupament del seu aprenentatge des de psicòlegs novells a psicòlegs experts. En este artículo presentamos una experiencia docente en el ámbito de la Psicología del Pensamiento. Se trata de una actividad de aprendizaje basado en problemas en la que los estudiantes han de reflexionar sobre cómo determinados contenidos de la asignatura, los de resolución de problemas, estan fuertemente relacionados con su futura práctica profesional y con el desarrollo de su aprendizaje desde psicólogos novatos a psicólogos expertos
Format: application/pdf
ISSN: 1699-5546
Accés al document: http://hdl.handle.net/10256/1718
Llenguatge: cat
Editor: Universitat de Girona. Departament de Psicologia.
Col·lecció: Reproducció digital del document publicat a: http://psicologia.udg.edu/revista/admin/publicacions/catala/7.pdf
Articles publicats (D-PS)
És part de: © Revista d’Ensenyament de la Psicologia: Teoria i Experiència, 2006, vol. 2, núm. 1, p. 8-16
Drets: Tots els drets reservats
Matèria: Metacognició
Aprenentatge basat en problemes
Simulació, Mètodes de
Espai Europeu d’Educació Superior
Metacognition
Problem-based learning
Simulation methods
European Higher Education Area
Títol: Una pràctica de simulació de cas: la resolució de problemes i el procés diagnòstic
Tipus: info:eu-repo/semantics/article
Repositori: DUGiDocs

Matèries

Autors