Item


El joc i les joguines en la primera infància des d’una perspectiva de gènere

Les i els infants passen gran part del seu temps jugant, de manera que el joc i les joguines constitueixen medis per a l’aprenentatge i esdevenen agents socialitzadors, a través dels quals es reprodueixen els estereotips de gènere. En aquest treball, s’analitzen dos contextos essencials per la construcció del gènere en la primera infància: l’escola i la família. Els objectius principals són estudiar els patrons d’activitat del joc lliure d’infants de P3 durant l’esbarjo i explorar les preferències de joguines i sèries de dibuixos animats segons la percepció de les famílies d’infants de P3. Els resultats indiquen similituds i diferències en els patrons de joc lliure de nens i nenes, com també en les joguines i sèries infantils preferides, segons la percepció de les famílies. A la discussió, es posa de manifest la importància de la transformació dels patis escolars, des d’una mirada coeducativa

Children spend most of their time playing, thereby games and toys develop as a means of learning and a socializing agent, through which gender stereotypes are reproduced. This paper analyses two contexts which have an essential role in early childhood: school and family. The main objectives are to study pre-schoolers free play throughout playtime and explore the preference of toys and cartoon series, as reported by the pre-schoolers’ parents. Results show both similarities and differences between boys and girls in their game patterns, favourite toys and preferred cartoon series. In discussion, the importance of playground transformation is outlined, from a coeducational perspective

Manager: Aymerich Andreu, Maria
Other contributions: Universitat de Girona. Facultat d’Educació i Psicologia
Author: Blazquez Flores, Noelia
Date: 2019 June 1
Abstract: Les i els infants passen gran part del seu temps jugant, de manera que el joc i les joguines constitueixen medis per a l’aprenentatge i esdevenen agents socialitzadors, a través dels quals es reprodueixen els estereotips de gènere. En aquest treball, s’analitzen dos contextos essencials per la construcció del gènere en la primera infància: l’escola i la família. Els objectius principals són estudiar els patrons d’activitat del joc lliure d’infants de P3 durant l’esbarjo i explorar les preferències de joguines i sèries de dibuixos animats segons la percepció de les famílies d’infants de P3. Els resultats indiquen similituds i diferències en els patrons de joc lliure de nens i nenes, com també en les joguines i sèries infantils preferides, segons la percepció de les famílies. A la discussió, es posa de manifest la importància de la transformació dels patis escolars, des d’una mirada coeducativa
Children spend most of their time playing, thereby games and toys develop as a means of learning and a socializing agent, through which gender stereotypes are reproduced. This paper analyses two contexts which have an essential role in early childhood: school and family. The main objectives are to study pre-schoolers free play throughout playtime and explore the preference of toys and cartoon series, as reported by the pre-schoolers’ parents. Results show both similarities and differences between boys and girls in their game patterns, favourite toys and preferred cartoon series. In discussion, the importance of playground transformation is outlined, from a coeducational perspective
Format: application/pdf
Document access: http://hdl.handle.net/10256/17195
Language: cat
Collection: Psicologia (TFG)
Rights: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Rights URI: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Subject: Infants
Jocs infantils
Joguines
Patis escolars
Children
Games
Toys
Playgrounds
Sexisme en l’educació
Sexism in education
Title: El joc i les joguines en la primera infància des d’una perspectiva de gènere
Type: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Repository: DUGiDocs

Subjects

Authors


Warning: Unknown: write failed: No space left on device (28) in Unknown on line 0

Warning: Unknown: Failed to write session data (files). Please verify that the current setting of session.save_path is correct (/var/lib/php5) in Unknown on line 0