Item


Guia pràctica per implementar l’aprenentatge per projectes a la universitat = Guía práctica para implementar el aprendizaje por proyectos en la universidad = A practical guide for impementing project-based learning in universities

Project-based learning (APP) is a teaching method in which learning activities are organized around a project that the student must develop. According to the definitions found in the literature, projects are complex tasks, based on questions, challenges to be achieved or real problems, that involve students in the design and resolution of an initial assignment. Given the growing interest in applying this methodology at a university level, this guide aims to present, in seven chapters and in a simple way, the main aspects that teachers must take into account when planning and developing an APP

L’aprenentatge per projectes (APP) és un mètode docent en el qual les activitats d’aprenentatge s’organitzen al voltant d’un projecte que l’estudiant ha de desenvolupar. D’acord amb les definicions que es troben a la bibliografia, els projectes són tasques complexes, basades en preguntes, reptes a assolir o problemas reals, que involucren els estudiants en el disseny i la resolució d’un encàrrec inicial. Atès l’interés creixent per aplicar aquesta metodologia a un nivel universitari, aquesta guia pretén presentar, en set capítols i de forma senzilla, els principals aspectes que el professorat ha de tenir en compte per planificar i desenvolupar un APP

Universitat de Girona

Documenta Universitaria

Author: Espinosa i Mirabet, Sílvia
Ferrer Real, Inés
Giménez Leal, Gerusa
Puig Bargués, Jaume
Soler i Ortega, Marianna
Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach
Date: 2020
Abstract: Project-based learning (APP) is a teaching method in which learning activities are organized around a project that the student must develop. According to the definitions found in the literature, projects are complex tasks, based on questions, challenges to be achieved or real problems, that involve students in the design and resolution of an initial assignment. Given the growing interest in applying this methodology at a university level, this guide aims to present, in seven chapters and in a simple way, the main aspects that teachers must take into account when planning and developing an APP
L’aprenentatge per projectes (APP) és un mètode docent en el qual les activitats d’aprenentatge s’organitzen al voltant d’un projecte que l’estudiant ha de desenvolupar. D’acord amb les definicions que es troben a la bibliografia, els projectes són tasques complexes, basades en preguntes, reptes a assolir o problemas reals, que involucren els estudiants en el disseny i la resolució d’un encàrrec inicial. Atès l’interés creixent per aplicar aquesta metodologia a un nivel universitari, aquesta guia pretén presentar, en set capítols i de forma senzilla, els principals aspectes que el professorat ha de tenir en compte per planificar i desenvolupar un APP
Format: application/pdf
Document access: http://hdl.handle.net/10256/18346
Language: eng
cat
spa
Publisher: Universitat de Girona
Documenta Universitaria
Collection: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/9788484585503
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/9788499845210
Rights: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Rights URI: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Subject: Mètode de projectes
Project method in teaching
Ensenyament universitari -- Mètodes actius
Activity programs in higher education
Title: Guia pràctica per implementar l’aprenentatge per projectes a la universitat = Guía práctica para implementar el aprendizaje por proyectos en la universidad = A practical guide for impementing project-based learning in universities
Type: info:eu-repo/semantics/book
Repository: DUGiDocs

Subjects

Authors