Ítem


Moviment i treball cooperatiu a l’aula de música: les millores i els efectes que comporta

El treball present ofereix la presentació d’un projecte innovador, que vol estudiar els efectes i millores que es produeixen treballant cooperativament únicament amb el moviment a l’assignatura de música, centrant l’estudi en l’observació de la cohesió de grup, l’estat d’ànim, el control i la consciència corporal i l’interès per la música en un grup de 53 alumnes.

Director: Alsina i Tarrés, Miquel
Altres contribucions: Universitat de Girona. Facultat d’Educació i Psicologia
Autor: Colomer Bretón, Cèlia
Data: juliol 2020
Resum: El treball present ofereix la presentació d’un projecte innovador, que vol estudiar els efectes i millores que es produeixen treballant cooperativament únicament amb el moviment a l’assignatura de música, centrant l’estudi en l’observació de la cohesió de grup, l’estat d’ànim, el control i la consciència corporal i l’interès per la música en un grup de 53 alumnes.
Format: application/pdf
Accés al document: http://hdl.handle.net/10256/18908
Llenguatge: cat
Drets: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
URI Drets: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Matèria: Música
Music
Moviment
Motion
Cooperativisme
Cooperation
Emocions
Emotions
Títol: Moviment i treball cooperatiu a l’aula de música: les millores i els efectes que comporta
Tipus: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Repositori: DUGiDocs

Matèries

Autors