DUGi: Ítem | DUGiDocs - El feedback verbal docent com a eina per millorar l’aprenentatge de l’alumne a les sessions d’educació física

Ítem

Director:	Cañabate Ortiz, Dolors
Altres contribucions:	Universitat de Girona. Facultat d’Educació i Psicologia
Autor:	Garcia Guich, Aida
Data:	juliol 2020
Resum:	El treball de final de grau que es presenta a continuació té com a objectiu millorar el procés d’aprenentatge de l’infant mitjançant l’elaboració d’un instrument reflexiu sobre el feedback verbal docent a les sessions d’educació física. Per fer-ho, s’ha desenvolupat una metodologia qualitativa i quantitativa, s’ha fet servir una mostra 47 persones de l’escola Àgora de Girona i s’ha elaborat tres rúbriques: dues per l’ús diari i una pel final de cada trimestre. Com a conclusió s’espera que els resultats obtinguts millorin la qualitat del procés d’aprenentatge de l’estudiant
Format:	application/pdf
Accés al document:	http://hdl.handle.net/10256/18909
Llenguatge:	cat
Col·lecció:	Mestre/a d’Educació Primària (TFG)
Drets:	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
URI Drets:	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Matèria:	Educació física Physical education and training Coneixement d’un mateix, Teoria del Self-knowledge, Theory of Aprenentatge Learning
Títol:	El feedback verbal docent com a eina per millorar l’aprenentatge de l’alumne a les sessions d’educació física
Tipus:	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Repositori:	DUGiDocs