Item


El feedback verbal docent com a eina per millorar l’aprenentatge de l’alumne a les sessions d’educació física

El treball de final de grau que es presenta a continuació té com a objectiu millorar el procés d’aprenentatge de l’infant mitjançant l’elaboració d’un instrument reflexiu sobre el feedback verbal docent a les sessions d’educació física. Per fer-ho, s’ha desenvolupat una metodologia qualitativa i quantitativa, s’ha fet servir una mostra 47 persones de l’escola Àgora de Girona i s’ha elaborat tres rúbriques: dues per l’ús diari i una pel final de cada trimestre. Com a conclusió s’espera que els resultats obtinguts millorin la qualitat del procés d’aprenentatge de l’estudiant

Manager: Cañabate Ortiz, Dolors
Other contributions: Universitat de Girona. Facultat d’Educació i Psicologia
Author: Garcia Guich, Aida
Date: 2020 July
Abstract: El treball de final de grau que es presenta a continuació té com a objectiu millorar el procés d’aprenentatge de l’infant mitjançant l’elaboració d’un instrument reflexiu sobre el feedback verbal docent a les sessions d’educació física. Per fer-ho, s’ha desenvolupat una metodologia qualitativa i quantitativa, s’ha fet servir una mostra 47 persones de l’escola Àgora de Girona i s’ha elaborat tres rúbriques: dues per l’ús diari i una pel final de cada trimestre. Com a conclusió s’espera que els resultats obtinguts millorin la qualitat del procés d’aprenentatge de l’estudiant
Format: application/pdf
Document access: http://hdl.handle.net/10256/18909
Language: cat
Collection: Mestre/a d’Educació Primària (TFG)
Rights: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Rights URI: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Subject: Educació física
Physical education and training
Coneixement d’un mateix, Teoria del
Self-knowledge, Theory of
Aprenentatge
Learning
Title: El feedback verbal docent com a eina per millorar l’aprenentatge de l’alumne a les sessions d’educació física
Type: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Repository: DUGiDocs

Subjects

Authors