Item
Estebanell Minguell, Meritxell | |
Universitat de Girona. Facultat d’Educació i Psicologia | |
Ventura Espon, Sergi | |
2020 July | |
Aquest treball és un estudi de cas sobre l’escola Volcà Bisaroques i la seva tasca per ajudar a desenvolupar la competència digital de l’alumnat. El principal objectiu és analitzar el procés que s’ha seguit i el seu estat actual. L’instrument d’anà lisi per obtenir informació són les enquestes realitzades als principals implicats en aquest canvi. Per poder emmarcar aquest procés s’ha fet una revisió teòrica de l’origen i aplicació de la competència digital a Catalunya. La transformació del centre ha portat que la competència digital sigui transversal a tota l’escola i ha ajudat a millorar la prà ctica educativa. | |
application/pdf | |
http://hdl.handle.net/10256/18911 | |
cat | |
Mestre/a d’Educació Primà ria (TFG) | |
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
Competència digital
Digital competence Tecnologia de la informació Information technology Escola School |
|
Estudi de cas de l’escola Volcà Bisaroques i la seva tasca per ajudar a desenvolupar la competència digital de l’alumnat | |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
DUGiDocs |