Item
Olivet Pujol, Josep | |
Universitat de Girona. Facultat d’Infermeria | |
Serrat Palma, Marta | |
2020 | |
INTRODUCTION
Stroke affects 17 million people worldwide each year, being the second cause
of death in Spain and the first one in women. It is also one of the main causes
of physical disability in adults.
The low level of knowledge that the population has about this disease causes
a late identification of the symptoms and a delay in their attention. It means
that the person can not receive the treatment at time.
If the population is empowered to deal with stroke and the identification of their
symptoms, the patient will be able to receive the necessary attention earlier,
in the therapeutic window, and this would contribute to reduce the
morbimortality of this pathology.
OBJECTIVES
The general objective is to evaluate the effectiveness of an educational
intervention in the child population about stroke and its signs and symptoms,
introducing the FAST acronym.
The specific objectives are: identify the knowledge that the child population
have about stroke, check the usefulness of the FAST acronym technique to
identify the signs and symptoms of stroke, increase children’s knowledge
about stroke and their signs and symptoms and explain to the children the
importance of calling 112 at the time of identifying a stroke during the acute
phase. METHODOLOGY
It consists in a quasi-experimental, longitudinal and prospective analytical
study that will be developed from January to March of 2020-2021.
It will take place in Vic, a city of Osona. The type of sample is a non-
probabilistic sampling of convenience. Students who are in the sixth grade will
participate in that program. They are in three different schools: Vedruna
Escorial, FEDAC Vic-Pare Coll and El Petit Miquel.
The sociodemographic variables to be studied will be: sex, ethnicity and
education level of their parents. The study variables will be: location of the
disease, stroke mortality, types of stroke, signs and symptoms, FAST acronym
and reaction to a stroke.
These variables will be studied using an ad hoc questionnaire, which will be
answered before the educational intervention and three weeks later. The
objective is to compare prior knowledge with the knowledge acquired and
retained after the program.
All the personal data provided will maintain the anonymity and confidentiality
of volunteers students who have participated in that study. These personal
data will only be treated for this study and for academic purposes. Results will
be analyzed through the SPSS version 25.0 statistical package INTRODUCCIÓ L’ictus afecta a 17 milions de persones a tot el món cada any, essent la segona causa de mortalitat a Espanya i la primera en dones. També és una de les principals causes de discapacitat fÃsica en els adults. El nivell baix de coneixements que té la població sobre aquesta malaltia ocasiona que hi hagi una identificació tardana dels sÃmptomes i una demora en la seva atenció, de manera que la persona no pot rebre el tractament dins el perÃode de temps establert. Si s’aconsegueix apoderar a la població sobre l’ictus i la identificació dels seus signes i sÃmptomes, el pacient podrà rebre l’atenció necessà ria dins la finestra terapèutica, reduint aixà la morbimortalitat d’aquesta patologia. OBJECTIUS L’objectiu general és avaluar l’eficà cia d’una intervenció educativa a la població infantil sobre l’ictus i els seus signes i sÃmptomes, introduint l’acrònim RÀPID. Els objectius especÃfics són: identificar la informació que té la població infantil sobre l’ictus, valorar la utilitat de la tècnica de l’acrònim RÀPID per identificar els signes i sÃmptomes de l’ictus, augmentar els coneixements dels infants sobre l’ictus i els seus signes i sÃmptomes i explicar la importà ncia de trucar al 112 en el moment d’identificar un ictus durant la fase aguda. METODOLOGIA Consisteix en un estudi analÃtic quasi-experimental, longitudinal i prospectiu que es desenvoluparà durant els mesos del gener al març del curs 2020-2021. Es durà a terme a la ciutat de Vic, Osona. El tipus de mostra és un mostreig no probabilÃstic de conveniència, ja que participaran els alumnes que cursin sisè de primà ria als 3 centres educatius següents: Vedruna Escorial, FEDAC Vic-Pare Coll i El Petit Miquel. Les variables sociodemogrà fiques que s’estudiaran seran: sexe, ètnia i nivell d’estudi dels pares. Les variables d’estudi seran: localització de la malaltia, mortalitat de l’ictus, tipus d’ictus, signes i sÃmptomes, acrònim RÀPID i reacció davant un ictus. Aquestes variables mencionades s’estudiaran mitjançant un qüestionari ad hoc, que es contestarà abans de la intervenció educativa i tres setmanes després per avaluar els coneixements previs i els coneixements adquirits i retinguts després del programa. Les dades proporcionades mantindran l’anonimat i confidencialitat dels estudiants voluntaris a participar i només seran tractades per l’estudi i per finalitats acadèmiques. Aquestes, s’analitzaran a partir del paquet estadÃstic SPSS versió 25.0 |
|
application/pdf | |
http://hdl.handle.net/10256/19027 | |
cat | |
Infermeria (TFG) | |
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
Isquèmia cerebral
Cerebral ischemia SÃmptomes Symptoms Educació sanità ria -- Vic (Catalunya) Health education -- Vic (Catalonia) Infermeria escolar School nursing |
|
Efectivitat d’una intervenció educativa sobre l’ictus a alumnes de sisè de primà ria: projecte de recerca | |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
DUGiDocs |