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Ambientalización Curricular de los Estudios Superiores: 3. Diagnístico de la ambientalización curricular de los estudios superiores

Col·lecció: Diversitas, núm. 46

Son muchas las universidades que han iniciado un proceso de ambientalización estructural y curricular. Las instituciones que integran la red ACES de Ambientalización Curricular de los Estudios Superiores suman una importante experiencia en este campo y les une la voluntad de compartir sus conocimientos, contrastar sus aportaciones y generar una sólida base para avanzar hacia los modelos de ambientalización de los estudios universitarios que exige el nuevo paradigma de la sostenibilidad. En esta tercera publicación se presentan el proceso y los resultados del diagnóstico realizado en los centros pilotos de cada universidad de la red ACES

Universitat de Girona. Servei de Publicacions

Director: Geli, Anna M.
Junyent i Pubill, Mercè
Sánchez, Sara
Autor: Sánchez, Sara
Geli, Anna M.
Junyent i Pubill, Mercè
Erice Gómez, María Ximena
Agoglia Moreno, Ofelia Beatriz
Freitas, Denise de
Torres de Oliveira, Haydée
Lacreu, Héctor L.
Mangione, Antonio M.
Bozzolo, Liliana E.
Carrasco, Mirta
Pedranzani, Beatriz E.
Rodrigues de Amorim, Antonio Carlos
Machado de Oliveira Junior, Wencesláo
Val Toledo Prado, Guilherme do
Medeiros Monteiro, André Fábio
 Brígitte, Priscila Augusta
Souza de Camargo, Tatiana
Carvalho, Luiz Marcelo de
Cavalari, Rosa Maria F.
Santana, Luiz Carlos
Gomes da Costa, Gislaine
 Klein, Priscilla
Casas Vilardell, Mayra
Jaula Botet, José A.
Stolongo Sospedra, Rogelio
 Espinet Blanc, Mariona
 Orellana, Ma. Luisa
Bonil Gargallo, Josep
Pujol Vilallonga, Rosa Maria
Arbat Bau, Eva
Aloj Totàro, Eugenia
Vernillo, Giuseppina
Martins, Filomena
Cachapuz, António
Pinho, Luísa
Data: desembre 2003
Resum: Col·lecció: Diversitas, núm. 46
Son muchas las universidades que han iniciado un proceso de ambientalización estructural y curricular. Las instituciones que integran la red ACES de Ambientalización Curricular de los Estudios Superiores suman una importante experiencia en este campo y les une la voluntad de compartir sus conocimientos, contrastar sus aportaciones y generar una sólida base para avanzar hacia los modelos de ambientalización de los estudios universitarios que exige el nuevo paradigma de la sostenibilidad. En esta tercera publicación se presentan el proceso y los resultados del diagnóstico realizado en los centros pilotos de cada universidad de la red ACES
Format: application/pdf
Accés al document: http://hdl.handle.net/10256/19702
Llenguatge: spa
Editor: Universitat de Girona. Servei de Publicacions
Col·lecció: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/9788484581543
Matèria: Red ACES
Educació ambiental -- Ensenyament universitari
Environmental education -- Study and teaching (Higher)
Desenvolupament sostenible -- Ensenyament universitari
Sustainable development -- Study and teaching (Higher)
Títol: Ambientalización Curricular de los Estudios Superiores: 3. Diagnístico de la ambientalización curricular de los estudios superiores
Tipus: info:eu-repo/semantics/book
Repositori: DUGiDocs

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