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Ambientalización Curricular de los Estudios Superiores: 4. Acciones de intervención y balance final del proyecto de ambientalización curricular de estudios superiores

Col·lecció: Diversitas, núm. 49

Son muchas las universidades que han iniciado un proceso de ambientalización estructural y curricular. Las instituciones que integran la red ACES de Ambientalización Curricular de los Estudios Superiores suman una importante experiencia en este campo y les une la voluntad de compatir sus conocimientos, contrastar sus aportaciones y generar una sólida base para avanzar hacia los modelos de ambientalización de los estudios universitarios que exige el nuevo paradigma de la sosteniblidad. En esta cuarta publicación cada universidad presenta las acciones de intervención desarrolladas en aplicación de las características ambientalizadoras del currículo en los ámbitos de materia, planes de estudio y nivel institucional. También se realiza el balance final de proyecto con la valoración de los resultados obtenidos

Universitat de Girona. Servei de Publicacions

Director: Geli, Anna M.
Junyent i Pubill, Mercè
Sánchez, Sara
Autor: Junyent i Pubill, Mercè
Erice Gómez, María Ximena
Moretti, Cristina
Agoglia Moreno, Ofelia Beatriz
Lacreu, Héctor L.
Mangione, Antonio M.
Bozzolo, Liliana E.
Carrasco, Mirta
Pedranzani, Beatriz E.
Souza de Camargo, Tatiana
Monteiro, André Fábio
Brígitte, Priscila
Ikemoto, Érika
Amorim, Antonio Carlos R.
Machado de Oliveira Junior, Wencesláo
Val Toledo Prado, Guilherme do
Tamashiro, Jorge Yoshio
Forni Martins, Eliana Regina
Santana, Luiz Carlos
Cavalari, Rosa Maria F.
Carvalho, Luiz Marcelo de
Torres de Oliveira, Haydée
Freitas, Denise de
Casas Vilardell, Mayra
Jaula Botet, José A.
Bonil Gargallo, Josep
Calafell, Genina
Marquez, Conxita
Pujol Vilallonga, Rosa Maria
Geli, Anna M.
Salvatella, Pere
Aloj Totàro, Eugenia
Data: desembre 2004
Resum: Col·lecció: Diversitas, núm. 49
Son muchas las universidades que han iniciado un proceso de ambientalización estructural y curricular. Las instituciones que integran la red ACES de Ambientalización Curricular de los Estudios Superiores suman una importante experiencia en este campo y les une la voluntad de compatir sus conocimientos, contrastar sus aportaciones y generar una sólida base para avanzar hacia los modelos de ambientalización de los estudios universitarios que exige el nuevo paradigma de la sosteniblidad. En esta cuarta publicación cada universidad presenta las acciones de intervención desarrolladas en aplicación de las características ambientalizadoras del currículo en los ámbitos de materia, planes de estudio y nivel institucional. También se realiza el balance final de proyecto con la valoración de los resultados obtenidos
Format: application/pdf
Accés al document: http://hdl.handle.net/10256/19705
Llenguatge: spa
Editor: Universitat de Girona. Servei de Publicacions
Col·lecció: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/9788484582021
Matèria: Red ACES
Educació ambiental -- Ensenyament universitari
Environmental education -- Study and teaching (Higher)
Desenvolupament sostenible -- Ensenyament universitari
Sustainable development -- Study and teaching (Higher)
Títol: Ambientalización Curricular de los Estudios Superiores: 4. Acciones de intervención y balance final del proyecto de ambientalización curricular de estudios superiores
Tipus: info:eu-repo/semantics/book
Repositori: DUGiDocs

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