Item


Repensem l’orientació pedagògica en salut mental. Proposta pedagògica destinada als hospitals de dia d’adolescents

Aquest treball consisteix en una proposta pedagògica basada en una recerca dins del camp psicoeducatiu, és a dir, pretén aportar una perspectiva diferent per desenvolupar la intervenció en els Hospitals de dia d’adolescents. El fonament amb el qual s’enfoca la nova mirada és l’aportació que fa la neurociència per entendre el funcionament del cervell humà, juntament amb la teoria sistèmica i la pedagogia humanista; tres potes que han permès repensar el concepte de salut mental. D’altra banda, l’estudi d’investigació realitzat al centre permet exposar la vivència amb quatre adolescents diferents per poder entendre el perfil dels destinataris a qui es dirigirà la proposta d’intervenció

The study consists of a pedagogical suggestion based on research in the psychoeducation field, meaning it aims to provide a different perspective to develop the intervention in “Adolescent Day Hospitals”. The basis of the new viewpoint is the contribution that neuroscience makes to understanding the functioning of the human brain, along with systematic theory and humanistic pedagogy; three pillars that have made it possible to reconsider the concept of mental health. On the other hand, the research study carried out at the centre makes it possible to explain the experience with four adolescents in order to understand the profile of the recipients to whom the intervention will be addressed

Manager: Timoneda Gallart, Carme
Other contributions: Universitat de Girona. Facultat d’Educació i Psicologia
Author: Moré Coll, Marta
Date: 2021 June 4
Abstract: Aquest treball consisteix en una proposta pedagògica basada en una recerca dins del camp psicoeducatiu, és a dir, pretén aportar una perspectiva diferent per desenvolupar la intervenció en els Hospitals de dia d’adolescents. El fonament amb el qual s’enfoca la nova mirada és l’aportació que fa la neurociència per entendre el funcionament del cervell humà, juntament amb la teoria sistèmica i la pedagogia humanista; tres potes que han permès repensar el concepte de salut mental. D’altra banda, l’estudi d’investigació realitzat al centre permet exposar la vivència amb quatre adolescents diferents per poder entendre el perfil dels destinataris a qui es dirigirà la proposta d’intervenció
The study consists of a pedagogical suggestion based on research in the psychoeducation field, meaning it aims to provide a different perspective to develop the intervention in “Adolescent Day Hospitals”. The basis of the new viewpoint is the contribution that neuroscience makes to understanding the functioning of the human brain, along with systematic theory and humanistic pedagogy; three pillars that have made it possible to reconsider the concept of mental health. On the other hand, the research study carried out at the centre makes it possible to explain the experience with four adolescents in order to understand the profile of the recipients to whom the intervention will be addressed
Format: application/pdf
Document access: http://hdl.handle.net/10256/20118
Language: cat
Rights: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Rights URI: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Subject: Adolescents -- Malalties -- Tractament
Assessorament en salut mental
Hospitals de dia
Pedagogia
Salut mental
Teenagers -- Diseases -- Treatment
Mental health counseling
Day hospitals
Education -- Study and teaching
Title: Repensem l’orientació pedagògica en salut mental. Proposta pedagògica destinada als hospitals de dia d’adolescents
Type: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Repository: DUGiDocs

Subjects

Authors


Warning: Unknown: write failed: No space left on device (28) in Unknown on line 0

Warning: Unknown: Failed to write session data (files). Please verify that the current setting of session.save_path is correct (/var/lib/php5) in Unknown on line 0