DUGi

Sostenibilitat als centres culturals: exposicions d’art amb criteris ecològics

http://dugi.udg.edu/item/http:@@@@hdl.handle.net@@10256@@20247

The work belongs to sustainability and culture, it is a research on how we act and what ecological responsibility we take, in the spaces dedicated to temporary art exhibitions. The objective is justified because museum institutions and collaborators do not have practical and accessible information, to get a lower impact on the biosphere, with the diverse ephemeral constructions in which they are involved. The main objective is to provide specific ecological criteria, and facilitate the development of best practices, much more beneficial to our ecosystem. The research provides applicability recommendations to reduce the environmental impacts generated by temporary art exhibitions. We use qualitative research: content analysis by defining the limitations of the theoretical and conceptual framework, observation to know the state of the issue and to know what systems and processes are being used, and the case study to apply the valuation system and compare practical examples

El treball s’emmarca en l’àmbit de la sostenibilitat i la cultura, és una investigació sobre com actuem i quina responsabilitat ecològica prenem, als espais dedicats a les exposicions temporals. La proposta es justifica perquè les institucions museístiques i col·laboradors no disposen d’informació pràctica i accessible, per tal d’aconseguir un menor impacte a la biosfera, en les diverses construccions efímeres en què estan involucrats. L’objectiu principal és aportar criteris ecològics específics, i així facilitar el desenvolupament de bones pràctiques, força més beneficioses pel nostre ecosistema. La recerca proporciona recomanacions d’aplicabilitat per tal de reduir els impactes ambientals generats per les exposicions temporals d’art. Utilitzem una metodologia d’investigació qualitativa: l’anàlisi de continguts per la definició de les limitacions del marc teòric i conceptual, l’observació per conèixer l’estat de la qüestió i saber quins sistemes i processos s’estan utilitzant, i l’estudi de cas per aplicar el sistema de valoració i comparar exemples pràctics

Programa de Doctorat en Educació

Universitat de Girona