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Germán Doldán, Alejandra | |
2009 November 13 | |
El movimiento internacional de estudiantes es en la actualidad, el mayor de la historia contemporánea. España no ha dejado de incrementar la cifra de alumnos tanto comunitarios como extracomunitarios que llegan hasta sus aulas, por lo que los responsables universitarios deben contemplar la acogida humana y académica de estos nuevos integrantes de la comunidad. Una de las maneras con las que se pretende hacer más fácil y amena la integración es a través de otro estudiante que lo acompañe en este proceso. La presente comunicación tiene como objetivo realizar una aproximación a la mentorÃa de estos alumnos extranjeros, advirtiendo las caracterÃsticas diferenciadoras que presenta tanto este tipo de alumno que llega a la Universidad como el mentor que le acompañará en su integración. Se realiza también unan proyección de la posible aplicación del Programa Mentor en la Universidad de Burgos, con especial atención a los alumnos extranjeros | |
application/pdf | |
Germán Doldán, A. (2009). Una Aproximación a la mentorÃa de alumnos extranjeros en la Universidad de Burgos. A ’E: Experiències fora de les aules ordinà ries de classe’. Girona: Universitat. [Consulta 04 març 2010]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/2048 | |
978-84-8458-302-8 | |
http://hdl.handle.net/10256/2048 | |
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Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach | |
E: Experiències fora de les aules ordinà ries de classe | |
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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/deed.ca | |
Ensenyament universitari
Education, Higher Alumnes -- Mobilitat Student mobility |
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Una Aproximación a la mentorÃa de alumnos extranjeros en la Universidad de Burgos | |
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DUGiDocs |