Ítem
| Coromina Verdaguer, Lluís | |
| juliol 2022 | |
| Este artículo propone emplear los lugares de memoria como recurso didáctico, a saber: un vehículo para pensar históricamente la instrumentalización del pasado en el presente mediante la deconstrucción y la descodifi cación de las identidades colectivas. Por consiguiente, se materializa una pauta analítica para hacer inteligible al alumnado de secundaria la metodología historiográfi ca de los lugares de memoria | |
| application/pdf | |
| http://hdl.handle.net/10256/21489 | |
| spa | |
| Graó | |
| info:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/2014-475X | |
| Tots els drets reservats | |
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Identitat col·lectiva
Group identity Memòria col·lectiva Collective memory Història -- Educació secundària History -- Study and teaching (Secondary) |
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| Los lugares de memoria, ¿un recurso didáctico para las aulas de secundaria? | |
| info:eu-repo/semantics/article | |
| DUGiDocs |
