Ítem


La integració sensorial com a via d’accés a nou coneixement en els contextos educatius islandès i català.

Fruit de la pròpia experiència en un centre educatiu de Garður, al sud d’Islàndia, aquesta recerca és una aplicació d’alguns dels principis metodològics del marc curricular islandès al context català. El descobriment de l’entorn, d’un mateix i dels altres a partir de la integració sensorial i el contacte amb la natura a partir dels set sentits serà l’eix vertebrador de l’estudi. Les dades, analitzades a partir d’una anàlisi comparativa, basada en l’observació de la documentació de les diferents activitats sensorials, evidencien semblances en relació amb la importància de l’experiència directa amb el context natural com a font de coneixement i del gran paper del joc en pràctiques educatives, en edats primerenques. D’altra banda, difereixen en les possibilitats de sortir a l’exterior de l’escola per desenvolupar pràctiques educatives i l’accés a materials de tipologia diversa en els dos contextos.

Director: Cicres i Bosch, Jordi
Altres contribucions: Universitat de Girona. Facultat d’Educació i Psicologia
Autor: Boada Prat, Maria
Data: juny 2022
Resum: Fruit de la pròpia experiència en un centre educatiu de Garður, al sud d’Islàndia, aquesta recerca és una aplicació d’alguns dels principis metodològics del marc curricular islandès al context català. El descobriment de l’entorn, d’un mateix i dels altres a partir de la integració sensorial i el contacte amb la natura a partir dels set sentits serà l’eix vertebrador de l’estudi. Les dades, analitzades a partir d’una anàlisi comparativa, basada en l’observació de la documentació de les diferents activitats sensorials, evidencien semblances en relació amb la importància de l’experiència directa amb el context natural com a font de coneixement i del gran paper del joc en pràctiques educatives, en edats primerenques. D’altra banda, difereixen en les possibilitats de sortir a l’exterior de l’escola per desenvolupar pràctiques educatives i l’accés a materials de tipologia diversa en els dos contextos.
Format: application/pdf
Accés al document: http://hdl.handle.net/10256/22128
Llenguatge: cat
Drets: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
URI Drets: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Matèria: Estimulació sensorial
Sensory stimulation
Natura
Nature
Constructivisme (Educació)
Constructivism (Education)
Islàndia
Iceland
Títol: La integració sensorial com a via d’accés a nou coneixement en els contextos educatius islandès i català.
Tipus: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Repositori: DUGiDocs

Matèries

Autors