Warning: error_log(/dades/dugi/log//querys.log) [function.error-log]: failed to open stream: Read-only file system in /dades/dugi/lib/log/log.php on line 32
DUGi: Ítem | DUGiDocs - One, ithnan, trei, cuatro, cinc llengües: estudi del plurilingüisme i la seva influència a l’hora d’aprendre anglès com a llengua estrangera en una aula d’Infantil

Ítem


One, ithnan, trei, cuatro, cinc llengües: estudi del plurilingüisme i la seva influència a l’hora d’aprendre anglès com a llengua estrangera en una aula d’Infantil

La societat actual tendeix a la pluriculturalitat i al plurilingüisme, fet que es veu reflectit a les escoles catalanes. En aquest context, són diversos els autors que proposen aprofitar les llengües de l’aula en l’ensenyament de llengües estrangeres. El present escrit, doncs, estudia si l’aprofitament de les L1 dels estudiants en l’ensenyament d’una llengua estrangera en facilita la seva adquisició. La intervenció consisteix en la introducció de l’anglès en dues aules de P5 d’una escola amb gran diversitat cultural i lingüística. En una s’utilitza una metodologia plurilingüe, mentre que a l’altra no, per tal d’avaluar-ne l’efecte. Els resultats mostren com l’aula on se li ha aplicat una metodologia plurilingüe obté millors resultats acadèmics que l’altra.

Director: Kunde, Karo
Altres contribucions: Universitat de Girona. Facultat d’Educació i Psicologia
Autor: Caball Farreró, Paula
Data: juny 2022
Resum: La societat actual tendeix a la pluriculturalitat i al plurilingüisme, fet que es veu reflectit a les escoles catalanes. En aquest context, són diversos els autors que proposen aprofitar les llengües de l’aula en l’ensenyament de llengües estrangeres. El present escrit, doncs, estudia si l’aprofitament de les L1 dels estudiants en l’ensenyament d’una llengua estrangera en facilita la seva adquisició. La intervenció consisteix en la introducció de l’anglès en dues aules de P5 d’una escola amb gran diversitat cultural i lingüística. En una s’utilitza una metodologia plurilingüe, mentre que a l’altra no, per tal d’avaluar-ne l’efecte. Els resultats mostren com l’aula on se li ha aplicat una metodologia plurilingüe obté millors resultats acadèmics que l’altra.
Format: application/pdf
Accés al document: http://hdl.handle.net/10256/22129
Llenguatge: cat
Drets: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
URI Drets: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Matèria: Multilingüisme
Multilingualism
Anglès -- Ensenyament
English language -- Study and teaching
Educació infantil
Education, Preschool
Títol: One, ithnan, trei, cuatro, cinc llengües: estudi del plurilingüisme i la seva influència a l’hora d’aprendre anglès com a llengua estrangera en una aula d’Infantil
Tipus: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Repositori: DUGiDocs

Matèries


Warning: error_log(/dades/dugi/log//dugi.log) [function.error-log]: failed to open stream: Read-only file system in /dades/dugi/lib/log/log.php on line 32

Autors


Warning: error_log(/dades/dugi/log//dugi.log) [function.error-log]: failed to open stream: Read-only file system in /dades/dugi/lib/log/log.php on line 32


Warning: fopen(/dades/dugi/cache/fd80c5cbfd71d1f742f179026565caf5_.html) [function.fopen]: failed to open stream: Read-only file system in /dades/dugi/end_cache.php on line 2

Warning: Unknown: write failed: No space left on device (28) in Unknown on line 0

Warning: Unknown: Failed to write session data (files). Please verify that the current setting of session.save_path is correct (/var/lib/php5) in Unknown on line 0