Ítem
| Calbó, Muntsa | |
| Universitat de Girona. Facultat d’Educació i Psicologia | |
| Gómez López, Paula | |
| juny 2022 | |
| L’art pot ser una eina fonamental en la metodologia per projectes i alhora, pot contribuir al desenvolupament integral dels nens i nenes. En aquest estudi es vol fer una recerca del paper que poden tenir les propostes artístiques a l’escola i en l’aprenentatge dels infants. A través d’una investigació teòrica, del disseny de propostes d’art, emmarcades en un projecte d’aula de P3 de l’escola el Bosc de la Pabordia, i de l’elaboració d’una documentació pedagògica de cada una d’elles, s’ha analitzat que l’art pot tenir múltiples contribucions dins l’aprenentatge basat en projectes. | |
| application/pdf | |
| http://hdl.handle.net/10256/22134 | |
| cat | |
| Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
| http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
|
Art
Art Art--Ensenyament Art--Study and teaching Mètode de projectes Project method in teaching |
|
| El paper de l’art en un projecte d’aula | |
| info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
| DUGiDocs |
